“投我以木桃，报之以琼瑶”是中华民族的传统美德。在中国抗击新冠疫情的关键时期，很多国家帮助了中国。全球抗击新冠疫情，“唯一帮助我们的是中国”成为温暖而又熟悉的声音。中华传统美德
A.已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式等，成为一种文化基因 B.积淀着中华民族最深层的的精神追求，代表着中华民族特有的精神标识
C.是当代中国人评判是非曲直的价值标准 D.是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带
“终于到了躺在家里就能为国家做贡献的时候啦”、“宅在家里就是爱国”，这些俏皮话里饱含着中国人民对伟大祖国的深情厚爱。当代中国，爱国主义的本质就是
A.实现中华民族伟大复兴 B.夺取疫情防控和经济社会发展“双胜利”
C.促进民族团结，维护祖国统一 D.坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一
在许多反华媒体指责中国防疫力度不够、封城不及时的时候，美国《纽约时报》也发文指责：“中国封城不民主”。下列对于我国民主认识正确的是
A.中国共产党的成立标志着社会主义民主在中国大地上得以真正确立
B.人民当家作主是人民民主的真谛
C.我国的社会主义民主是一种新型的民主，符合中国的具体国情
D.在现代社会，民主已经成为公民的一种生活方式和生活态度
中国人民在疫情防控中展现的中国速度、中国精神、中国力量，得到国际社会的高度赞誉。观察漫画，结合所学的知识，你认为“中国精神”是指
A.道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
B.“一方有难，八方支援”的精神
C.全国各民族人民大团结的精神
D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
新冠肺炎疫情发生后，广大驻村扶贫工作队员变身防疫一线的“守门员”、牵线搭桥的“销售员”、贫困群众生活物资的“配送员”、春耕生产物资的“运输员”、产业规划的“参谋员”。抢抓农时，不负春光好时节，做到“战疫”与“战贫”，两手抓、两不误。坚决打赢脱贫攻坚战
A.有利于实现共同富裕，促进社会公平正义
B.是关系到国计民生的根本性问题
C.是决定中华民族伟大复兴的关键一招
D.是当前一切工作的中心
教育部统筹整合国家、地方和学校相关教学资源，提供丰富多样、覆盖各地的优质网上教学资源，全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。2月10日，包括湖北省在内的不少地方中小学校开始了“停课不停学”。一手抓防疫，一手抓教育，国家如此重视教育是因为
①建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台
②教育是民族振兴、社会进步的基石
③教育是决定当代中国命运的关键抉择
④教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
