八年级学生小富说：“受教育是我的权利，我愿放弃就放弃。”所以，该生上课不遵守纪律，经常不完成学习任务，甚至逃课旷课。小富同学的错误在于( )
①没有正确认识到受教育既是公民的权利又是公民的义务
②只享受了受教育的权利，没有履行受教育的义务
③割裂了权利与义务的一致性
④没有认真履行遵守学校纪律、尊敬老师，努力完成规定的学习任务的义务
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
下列属于自觉履行法律义务的是（ ）
A.爱护公共环境 B.文明礼貌
C.完成规定的学习任务 D.助人为乐
材料：习近平在党的十九大报告中提出：保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。坚持人人尽责、人人享有，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，完善公共服务体系，保障群众基本生活，不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断促进社会公平正义，形成有效的社会治理、良好的社会秩序，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
阅读材料,回答下列问题：
（1）党和政府为什么要“不断促进社会公平正义”？
（2）请你列举出两个我国为促进社会公平正义而采取的举措。
（3）请你谈谈实行这些举措对于促进社会公平正义有何意义？
学习了“维护公平正义”一课后，某校八年级(1)班正在开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。
习近平总书记指出：“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革。”真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。
(1)为什么要真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义？
党的十八大以来，公务员考录的制度体系建设持续深化。从体检、面试、录用考察，到违纪违规行为处理、考试安全，中央主管部门陆续修订或出台了10余项规定规章文件，以公务员法为依据、以录用规定为准则、以配套政策办法为规则的法规政策体系不断完善，一个覆盖公务员考试录用全过程全链条的制度体系网正在逐步形成。
(2)建设公务员考录的制度体系说明公平的内涵有哪些？
2014年，在办理河北保定市顺平县一起命案的过程中，检察官彭少勇提审被认定为犯罪嫌疑人的王某后，发现案情疑点重重，果断提出3个“不足信”。随后，检察院迅速启动了引导侦查机制，公安机关重新对重要涉案证据进行排查，最终锁定真凶王某，杜绝了一起冤假错案的发生。这是正在热播的政论专题片《法治中国》讲述的一个真实故事，堪称现代版的“刀下留人”。
(3)上述材料说明正义的要求是什么？
据报道，河南郑州市有一家小面馆的老板李刚身患骨肉瘤，妻子为给丈夫治病独立撑起生意，还要照顾3岁女儿。为了筹集几十万元的手术费用，李刚发帖求助：“可不可以来我店里吃碗面？”几天内，全城市民自发去吃面，付完钱还不让找零，演绎了“全城吃面”的美好故事。一碗面引发爱心潮，被救助的是一个人，共享温暖的却是一座城。
结合材料简要分析正义的力量有哪些。
阅读漫画《“仗义”》,回答问题。
(1)漫画中主人公的行为貌似仗义,实非正义。为什么?
(2)结合材料思考,我们为什么要维护正义?
