2019年，是新中国成立70周年。70年披荆斩棘，70年风雨兼程。一路走来，中国人民自力更生，艰苦奋斗，创造了举世瞩目的中国奇迹。
某校九年级（1）班开展了以“我和我的祖国”为主题的实践探究活动，请你参与其中完成以下任务。
（辉煌成就）
同学们通过上网浏览，搜集到新中国成立以来，特别是改革开放以来我国取得的重大成就。
1952年中国国内生产总值只有679亿元，1978年GDP为3645亿元；2010年突破40万亿元，超过日本，并且稳居世界第二。70年来，我国城乡居民收入持续增加，2018年全国居民人均可支配收入达到2.8万元，比1978年实际増长24.3倍。70年来，我国科技创新能力持续提升，载人航天、探月工程、卫星导航等诸多领域都取得了重大成就。我国积极推进共建“一带一路”，得到160多个国家(地区)和国际组织的积极响应，倡议构建人类命运共同体，在全球治理体系变革中贡献了中国智慧，展现了大国担当。
（1）结合材料，运用所学知识分析，上述事实说明了什么？
（责任担当）
同学们观看了新中国成立70周年的阅兵仪式，聆听了习近平主席的重要讲话。习近平在讲话中强调：“中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好……”为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，围绕青少年的责任担当，同学们展开了热烈的讨论。
（2）你作为发言代表，请与同学们分享你的观点。
要求：仅需列出要点；恰当运用道德与法治学科知识；观点明确，表述规范，书写工整。
唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。众多网友跟帖评论唐某“微博骂人”事件。
石头：唐某逞一时口舌之快，但网络空间不是法外之地。
大海：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。
请运用所学知识，结合唐某的言行，对两网友的观点进行评析。
材料一：教育部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，强调要积极有效预防学生欺凌和暴力，依法依规处置学生欺凌和暴力事件。
（1）教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》体现了对未成年学生的哪一特殊保护？为什么要加强对未成年人的特殊保护？
材料二：某记者就“面对校园欺凌，你们怎么办”的话题组织了一次问卷调查，调查结果如下图所示。
（2）图中显示的调查结果对我们中学生有什么启示？
材料一：从1949年到2019年，民族独立、国家富强、百姓安居乐业。70年披荆斩棘，70年风雨兼程。每一个时间节点，标注着历史前行的足迹，每一个中华儿女怀揣梦想，踏上了实现民族复兴梦想的伟大征程。
（1）阅读新中国成立以来实现中华民族伟大复兴的时间表、路线图，在空格内填入对应的国家发展目标。
材料二：每一代人都在参与并创造着历史，无论是科研创新的科学家、航天团队，还是快递小哥、环卫工人，自强不息的中国人广泛传播着各行各业奋斗者们的追梦故事。
（2）在追梦的道路上，你打算怎样实现生命的意义？
国际竞争的实质是以经济、科技和军事实力为基础的综合国力的较量。（___）
积极参与社会公益活动，为社会公众服务，是我们回报社会的重要途径。（______）
