Question

以下是几位同学在日常学习与生活中的行为表现，请你运用所学知识判断、分析他们的行为，并帮助他们解决问题。

情境一：放学时，小强为了赶时间回家吃饭，准备闯红灯。

①你的建议：_____________________________________。

②理由：_____________________________________。

情境二：生物课上小刚看小说，老师严厉地批评了小刚，并没收了小说。此后，凡是生物课，小刚总是想方设法地制造矛盾顶撞老师。

①小刚的行为：_____________________________________。

②小刚应该：_____________________________________。

Answer

等绿灯亮了再过马路 自觉遵守交通规则是我们应尽的义务，也是敬畏生命的表现。 小刚的做法错误，他没有理解和尊重老师。 ①尊重与信任老师，理解与体谅老师：②当受到老师批评时，应该虚心接受，和老师好好沟通；等等。

【解析】

本题是一道情境式问题，需要我们结合具体的情境，运用课本中的知识进行分析，材料中的行为做出正确的选择，并具体说明理由。情境一：本问考查对遵守规则、敬畏生命的认识和理解。题文中，小强想闯红灯，这是不遵守交通规则的表现，小强应该等绿灯亮了再过马路，具体的理由从遵守交通规则是我们应尽的义务、也是敬畏生命的表现等方面进行说明。情境二：本问考查对如何与老师相处的认识和理解。题文中，小刚因为不能接受老师的批评而选择制造矛盾顶撞老师，这一做法是错误的，这是不能正确对待老师的表扬与批评、没有理解和尊重老师的表现，正确的做法应该从虚心接受老师的表扬与批评、和老师好好沟通等方面进行回答。