Question

实践探究

小红是丹江口市某中学的七年级学生,近日,学校决定对中学生进行一次以“善待生命、珍爱生命”为主题的生命教育实践活动,请你参与并完成下列任务。

[感悟生命可贵]

2019年2月,国家统计局发布2018年全国死亡人口大约890万人,其中,中国每年道路交通事故死亡约10万人;每年触电死亡约8000人;我国火灾年平均损失近200亿元,并有2300多民众伤亡;每年食物中毒死亡数万……

（1）掌握有效的逃生、急救知识和技巧,是科学避险的关键。遇到下列情境,你会怎么办?

①电器起火时：_____________________________________。

②被困电梯时：_____________________________________。

（2）假如你是这次主题班会的主讲人，你会给大家讲些什么?

[追求生命价值]

在小红学校开展的生命教育课上,老师说:生命有时尽,但生命也有接续。生命的价值,在于奉献,而不是索取。不要老想着你该得到什么,而是需要想一想你付出了什么!

当你为失学儿童捐款时

当你为孤寡老人打扫干净院子时

当你为急救车让路时

……

你的心中难道不快乐吗?

（3）请你在省略号的位置再续写两句话。

Answer

(1)电器起火时:先切断电源,再用湿棉被或湿衣物将火压灭;火势猛烈,离开现场后拨打火警电话“119”。被困电梯时:保持镇静,用电梯内的警铃、电话与管理人员联系。

(2)生命来之不易;生命是独特的,每个人的生命都不可替代;生命是不可逆的;生命也是短暂的;我们要感激生命的获得,珍惜生命;生命是崇高的,我们要敬畏生命;我们要珍爱、善待自己的生命,无论遇到多大的困难与挫折,都不应放弃生命,要做到对自己、家人、社会负责。

(3)示例:当你为灾区的小朋友寄去一份爱心时;当你帮助盲人过马路时。

【解析】

（1）本问考查对防范侵害、保护自己的认识和理解。结合我们的实际生活经验，当电器起火时，具体的应对措施，可以从切断电源、用湿棉被或湿衣物将火压灭、离开现场后拨打火警电话“119”等方面进行回答；当被困电梯时，我们的应对措施，可以从保持镇静、用电梯内的警铃、电话与管理人员联系等方面进行说明。

（2）本问考查对追求生命价值的认识和理解。根据所学知识，我们需要对生命有明确的认识，继而升华生命的意义。具体来看，我们可以从对生命特点的认识、敬畏生命、尊重生命、善待生命、永不放弃生的希望、对他人和社会负责、实现生命的价值等方面进行说明。本问答案不唯一，学生的回答只要符合题意，言之有理即可。

（3）本问属于开放性试题，学生读懂题目要求，围绕着为社会作出贡献等内容进行续写即可。