甲:老师今天批评我了，我能心情不好两天，以后上这位老师的课我就总是心不在焉，对这门学科也没有那么感兴趣
乙：当老师讲课过程中出现错误时我们要敢于指出，做到“吾爱吾师，吾更爱真理”，建立教学相长的师生关系。
俗话说：“舌头和牙齿没有不打架的时候”。在家庭中，我们与父母发生矛盾和冲突时，可以通过良好的沟通传递亲子之间的爱。这是因为
A.互动沟通的技巧和智慧，是亲子之间爱的润滑剂
B.爱在沟通中加深
C.我们可以尝试用父母能受的方式表达我们的爱撞
D.与父母冲突时，要选择不伤害父母情感的做法。
“爱在家人间”的网上学习讨论正在进行，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是：
A.每个家庭的亲情表现是不同的
B.家庭中的亲情之爱是因为父母为我们的生活操劳
C.现实生活中，我们的家庭结构发生变化之后，家中的亲情就不在了。
D.感受不到自己的亲情，并不说明亲情已经消失。
佳佳是一名七年级学生，为了照顾相依为命、体弱多病的妈妈，她每天都要比其他同学早起，给妈妈做好一天的饭菜，然后跑着去上学。这体现了佳佳
A.自觉履行了孝亲敬长的法律义务
B.弘扬了孝亲敬长的中华民族传统美德
C.能够倾听父母的心声
D.和父母之间没有爱的碰撞
小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想，主要是因为，在小辉看来语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的故事启示我们（ ）
A.要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展
B.要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系
C.要主动并善于与老师沟通
D.要改变对老师角色的认识
央视新舞台，献给最美乡村教师！中央电视台和《光明日报》社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师( )
A.是人类文明的传递者
B.肩负着教书育人的神圣职责
C.对人类文明做的贡献值得我们尊敬
D.都是学生的良师益友
