针对尊重老师情况在校园内做了一次调查。请根据下面调查统计表探究解决问题:
| 抄袭作业, | 上课开小差, | 对老师敬而远 |
不分场合顶撞老师 |
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作业马马虎虎 | 精力不集中 | 之,畏而避之 | ||
从未出现 | 20% | 26% | 36% | 16% |
偶尔出现 | 15% | 14% | 9% | 24% |
经常出现 | 15% | 10% | 5% | 10% |
(情况解读)
(1)上表调查结果反映了什么问题?
(现象列举)
(2)校园内还存在哪些不尊重老师的情况?(请举两例)
(出谋划策)
(3)与老师发生矛盾时我们应该怎么办?
完成下列活动内容。每逢教师节前夕,尊师重教的习近平总书记都会到学校看望广大教师或向他们致信表示祝贺,并对学生成长、人才培养和学校发展寄予殷切期望。阅读下面信息,回答问题。
(信息一)随着科技的发展,特别是人工智能的升级,它已经具备了自己学习的能力,“翻转课堂”将成为一种必然的趋势。
(我感悟)
(1)信息时代人工智能能否取代教师的作用?请说明理由?
(信息二)
(我分析)张同学说:我喜欢历史老师的风趣幽默,讲课富有激情但又不是严谨和认真。李同学说:我喜欢我们的英语老师,她真实坦诚;从不掩饰或否认自己所犯的错误,我很佩服。
(2)不同老师有不同的风格,我们应该怎样对待不同风格的老师?
甲:老师今天批评我了,我能心情不好两天,以后上这位老师的课我就总是心不在焉,对这门学科也没有那么感兴趣
乙:当老师讲课过程中出现错误时我们要敢于指出,做到“吾爱吾师,吾更爱真理”,建立教学相长的师生关系。
俗话说:“舌头和牙齿没有不打架的时候”。在家庭中,我们与父母发生矛盾和冲突时,可以通过良好的沟通传递亲子之间的爱。这是因为
A.互动沟通的技巧和智慧,是亲子之间爱的润滑剂
B.爱在沟通中加深
C.我们可以尝试用父母能受的方式表达我们的爱撞
D.与父母冲突时,要选择不伤害父母情感的做法。
“爱在家人间”的网上学习讨论正在进行,同学们纷纷发言,表达自己的看法。以下观点中,你认同的是:
A.每个家庭的亲情表现是不同的
B.家庭中的亲情之爱是因为父母为我们的生活操劳
C.现实生活中,我们的家庭结构发生变化之后,家中的亲情就不在了。
D.感受不到自己的亲情,并不说明亲情已经消失。
佳佳是一名七年级学生,为了照顾相依为命、体弱多病的妈妈,她每天都要比其他同学早起,给妈妈做好一天的饭菜,然后跑着去上学。这体现了佳佳
A.自觉履行了孝亲敬长的法律义务
B.弘扬了孝亲敬长的中华民族传统美德
C.能够倾听父母的心声
D.和父母之间没有爱的碰撞