材料一 想想你的背影，我感受了坚韧/抚摸你的双手，我摸到了艰辛/不知不觉你鬓角露了白发/不声不响你眼角上添了皱纹/我的老父亲，我最疼爱的人/人间的甘甜有十分，你只尝了三分/这辈子做你的儿女，我没有做够/央求你呀下辈子，还做我的父亲。听听你的叮嘱，我接过了自信，凝望你的目光，我看到了爱心/有老有小，你手里捧着孝顺/再苦再累，你脸上挂着温馨/我的老父亲，我最疼爱的人/生活的苦涩有三分，你却吃了十分/这辈子做你的儿女，我没有做够/央求你呀下辈子，还做我的父亲。
——歌曲《父亲》
材料二 ……母爱，是最伟大最圣洁的爱。母爱是无私的，是不求回报的。母爱是深沉的，蕴藏着丰富的感情，蕴含着不尽的情思；母爱是无穷的，它开放着无数的花朵，它飘荡着不尽的花香；母爱是伟大的，它包含着深厚的意义，它酝酿着你和我。有一句非常耳熟的歌词：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草。”啊！母爱是多么伟大呀！我要好好学习，报答母亲对我的养育之恩。
——散文诗《母爱伟大》(节选)
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)（述说）我们为什么要孝亲敬长？
(2)（探究）进入中学，子女与父母之间难免产生冲突，请问这种冲突是怎样产生的？
针对尊重老师情况在校园内做了一次调查。请根据下面调查统计表探究解决问题：
| 抄袭作业， | 上课开小差， | 对老师敬而远 |
不分场合顶撞老师 |
|
|
| ||
作业马马虎虎 | 精力不集中 | 之，畏而避之 | ||
从未出现 | 20% | 26% | 36% | 16% |
偶尔出现 | 15% | 14% | 9% | 24% |
经常出现 | 15% | 10% | 5% | 10% |
（情况解读）
（1）上表调查结果反映了什么问题？
（现象列举）
（2）校园内还存在哪些不尊重老师的情况？（请举两例）
（出谋划策）
（3）与老师发生矛盾时我们应该怎么办？
完成下列活动内容。每逢教师节前夕，尊师重教的习近平总书记都会到学校看望广大教师或向他们致信表示祝贺，并对学生成长、人才培养和学校发展寄予殷切期望。阅读下面信息，回答问题。
（信息一）随着科技的发展，特别是人工智能的升级，它已经具备了自己学习的能力，“翻转课堂”将成为一种必然的趋势。
（我感悟）
（1）信息时代人工智能能否取代教师的作用？请说明理由？
（信息二）
（我分析）张同学说：我喜欢历史老师的风趣幽默，讲课富有激情但又不是严谨和认真。李同学说：我喜欢我们的英语老师，她真实坦诚；从不掩饰或否认自己所犯的错误，我很佩服。
（2）不同老师有不同的风格，我们应该怎样对待不同风格的老师？
甲:老师今天批评我了，我能心情不好两天，以后上这位老师的课我就总是心不在焉，对这门学科也没有那么感兴趣
乙：当老师讲课过程中出现错误时我们要敢于指出，做到“吾爱吾师，吾更爱真理”，建立教学相长的师生关系。
俗话说：“舌头和牙齿没有不打架的时候”。在家庭中，我们与父母发生矛盾和冲突时，可以通过良好的沟通传递亲子之间的爱。这是因为
A.互动沟通的技巧和智慧，是亲子之间爱的润滑剂
B.爱在沟通中加深
C.我们可以尝试用父母能受的方式表达我们的爱撞
D.与父母冲突时，要选择不伤害父母情感的做法。
“爱在家人间”的网上学习讨论正在进行，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是：
A.每个家庭的亲情表现是不同的
B.家庭中的亲情之爱是因为父母为我们的生活操劳
C.现实生活中，我们的家庭结构发生变化之后，家中的亲情就不在了。
D.感受不到自己的亲情，并不说明亲情已经消失。
