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今年清明期间,市民可登陆首都之窗、北京市民政局和各区政府官方网站,点击“清明节网...

今年清明期间,市民可登陆首都之窗、北京市民政局和各区政府官方网站,点击“清明节网上祭扫”专题,进行网上祭奠。据此,下列认识正确的是(    )

①网上祭奠有利于疫情的防控

②低碳、文明的祭扫方式是时代进步的体现

③网上祭扫有悖于传承中华优秀传统文化

④传统文化随着时代的发展而不断的变化和发展

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

 

A 【解析】 网上祭奠可以减少人员聚集,有利于疫情的防控,说法①正确;网上祭奠不燃烧纸张和烟花爆竹,是一种低碳、文明的祭扫方式,体现了时代的进步,说法②正确;清明节祭奠是我国的传统文化,开展网上祭奠,说明随着时代发展传统文化在不断的变化和发展,说法④正确。网上祭扫也能表达我们的哀思之情,没有违背传承中华优秀传统文化的要求,说法③错误。本题选A。  
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考点分析:
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3月26日,国家主席习近平出席二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会并发表题为《携手抗疫共克时艰》的重要讲话。提出中方秉持_______理念,愿向其他国家提供力所能及的援助,为世界经济稳定作出贡献。

A.可持续发展 B.共享发展 C.人类命运共同体 D.创新发展

 

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抗疫与中医药传承创新

材料一:庚子年初打响的阻控新冠肺炎疫情“人民战争”,危难关头,中医主动请缨,坚持“治未病”的“防”,坚定“初病”的“控”,坚决猛药医“重病”,彻底扫除等靠疫苗和特效药的侥幸,取得了战“疫”显效奇功,再次让国宝中医大放异彩,也将永远载入中华民族文化和人民共和国史册。

材料二:新华社北京10月25日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对中医药工作作出重要指示指出,中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验,是中华文明的一个瑰宝,凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。新中国成立以来,我国中医药事业取得显著成就,为增进人民健康作出了重要贡献。同时也要看到,中西医并重方针仍需全面落实,遵循中医药规律的治理体系亟待健全,中医药发展基础和人才建设还比较薄弱,中药材质量参差不齐,中医药传承不足、创新不够、作用发挥不充分,迫切需要深入实施中医药法,采取有效措施解决以上问题,切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好。

材料三:习近平强调,要遵循中医药发展规律,传承精华,守正创新,加快推进中医药现代化、产业化,坚持中西医并重,推动中医药和西医药相互补充、协调发展,推动中医药事业和产业高质量发展,推动中医药走向世界,充分发挥中医药防病治病的独特优势和作用,为建设健康中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

阅读上述材料,运用相关知识,思考下列问题

(1)结合材料一,说说如何看待中医药文化。

(2)结合材料二请你分析国家重视中医药传承创新发展的必要性。

(3)结合材料三,为推动中医药传承创新发展,你有哪些见解?

 

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    材料一:3月20日,中国驻中非共和国大使馆在总统府向中非政府捐赠一批防疫物资,当天,中国—中非—法国三方启动合作,共同抗击新冠肺炎疫情。

材料二:习近平主席多次详细介绍中国疫情防控的最新情况,及时分享中国防控疫情的措施和方法。这份“中国方案”为全球疫情防控提供了重要参考和借鉴。

阅读材料回答下列问题:

(1)依据材料一,从 “构建人类命运共同体”的的角度谈谈中国和中非、法国这样做的理由。

(2)我国防控疫情怎样为世界的发展贡献中国智慧?

 

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    材料一:截至2020年3月13日,各地财政安排的疫情防控投入已达1169亿元,不会因为疫情影响困难群众基本生活保障落实。2019年中央财政下拨1472亿元,今年在去年基础上进一步增加预算规模,目前中央财政已提前下拨1030亿元,支持地方做好困难群众基本生活保障工作。

材料二:在这场疫情中,由于病毒通过“人传人”传播,为切断传播来源, 各地政府纷纷出台“硬核”的防控措施,除对确诊患者、疑似病人、密切接触者等实施隔离、甄别、 登记准确信息外,还有面向普通个人在进入超市、小区(村)、卡站检查等收集的相关信息,主要包括姓名、居住地址、身份证号、工作单位、联系方式、车牌号等。由于全部是实名制,内容详细具体, 这些信息均涉及到个人信息权保护问题。近期,为防止信息人为泄露,疫情防控大部分地方均采用扫描二维码方式进行

根据材料,结合教材知识回答

(1)材料一表明我国公民享有什么权利?公民在什么情况下享有这项权利?

(2)材料二采用扫描二维码方式是在保护公民的什么权利?

(3)公民应怎样按照正常程序维护权利?

 

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    材料一:中国抗疫医疗专家组29日抵达老挝首都万象。专家组随机携带了医疗救治、防护物资及中西药品等中方捐赠的医疗物资

材料二:中共中央党史和文献研究院翻译的习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》一书日文版,近日由中央编译出版社出版发行

阅读材料,回答问题

(1)材料一说明了什么?

(2)为什么要出版日文版的《论坚持推动构建人类命运共同体》书?

(3)结合材料谈谈,我们青少年能为构建人类命运共同体做出哪些努力?

 

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