Question

实践探究

对口帮扶实地走访记：新冠肺炎疫情防控工作取得了阶段性胜利，不少地方的学生陆续返校上课。今年正值脱贫攻坚决胜之年，省内振华中学初三年级道德与法治备课组的老师们协调好时间，组织学生代表赴本校对口教育帮扶学校及所在镇，按约定实地开展走访、帮扶活动。

在帮扶学校的联系下，大家首先乘车来到了镇里的岭沙堰村。下车后，在负责人的带领下，同学们通过宣传版面了解了村里近年来发生的翻天覆地的变化。村民们感慨：我们算是赶上了好日子！听村长说，今年就是全面建设小康社会收官之年，到时候咱们的生活更是好得很。咱现在只盼着多活上些年头，再过上30年，能亲眼看到咱们国家基本实现社会主义现代化。

（1）有同学听出来村民们的感慨中有一些“知识性”错误，请你指出来。

为了更详细地了解村里脱贫致富的举措，大家步行走进了村。没走多远，村里小广场上的一行标语引起了张磊的注意，“流转土地挣租金，合作社里挣薪金，个人网店挣美金”。

（2）张磊觉得，标语中的3种“金”，不仅展现了村民的收入来源多样化，更是国家制度的生动体现。你认为是什么制度的体现呢？

这租金和薪金，张磊都听过，唯独对“个人网店挣美金”挺好奇，于是联系负责人和小组成员一起去张叔叔家一探究竟。走到门口时，张叔叔刚忙完手中的活，热情地给大家介绍自己的网红店。原来张叔叔是村里古法榨油的传承人，自己办了一个纯手工胡麻油坊，一开始自己干，后来买手工胡麻油的人多了，就雇了四五个村民干，虽产量不高，但质量不错，媲美橄榄油。这不，一传十，十传百，虽然没有牌子，但大家口中的“张麻油”名气越来越大。最近一段时间，国外不少顾客在网店下单，忙不过来的时候，订好出货时间的胡麻油起码得延期三天才能发货。

（3）大家都挺佩服张叔叔的能干、敢闯，但善于思考的张磊却想提几个建议。你觉得会是什么呢？

从村里出来后，同学们来到了对口帮扶学校。因疫情延期开学，加之临近中考，初三学生的学习生活非常紧张，几乎从早到晚都是复习课和模拟测试。

（4）同为初三学生，针对他们的实际情况，结合自身经验，对于冲刺阶段的复习，你能给出些建议吗？

按照事先的安排，同学们还进班做了学习经验交流。回来的路上，围绕如何提高农村地区教育水平，大家结合所见所闻发表自己的看法，甚至争论起来。

有同学觉得关键在老师，要选派好老师来帮扶；有同学觉得关键在学生，自身要加倍努力；有同学觉得关键在办学条件，完全可以通过网课尽快缩小教育水平的差距。

（5）教育要“脱贫”，你觉得关键在哪里呢？

Answer

（1）“村长”错误，应为“村委会主任”；“全面建设小康社会”错误，应为“全面建成小康社会”；“基本实现社会主义现代化”错误，应为“全面建成社会主义现代化强国”（或“再过上 30 年”改为“再过上15 年”）。

（2）公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存。

（3）古法榨油技艺的传承要和科学技术相结合，才能提高产量、提升品质；要有品牌意识，创立品牌，保护品牌，传承品牌；要坚持诚信经营，塑造良好的形象和信誉来赢得客户；要量力而行，要有契约精神，按时保质交货；可以分享、传授技艺，带动更多的人参与进来；等等。

（4）提高复习效率，精选试题练习，而非搞题海战术；合理安排时间，劳逸结合，不打疲劳战；坦然面对学习压力，缓解考试压力，确保心理健康；加强体育锻炼，既是体测的需要，更是身体健康的保证。

（5）教育要“脱贫”，关键在多管齐下，教师、学生和办学条件缺一不可。学生的努力是前提，要珍惜受教育的权利和机会，立志成才；办学条件是基础，要充分利用网络信息技术，共享优质资源，尽快缩小差距；师资力量很重要，不管是“引进来”优秀教师帮扶，还是教师“走出去”培训学习，对教师的关注和提升，始终应该走在教育“脱贫”的前列。

【解析】

（1）本问考查学生多基础知识的掌握情况，以及分析问题、解决问题的能力。“村长”错误，应为“村委会主任”；“全面建设小康社会”错误，应为“全面建成小康社会”；“基本实现社会主义现代化”错误，应为“全面建成社会主义现代化强国”。或者把时间改一下，奋斗目标就是正确的，即基本实现现代化。

（2）村民的收入来源多样化，体现是我国经济方面的制度，即公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济。

（3）分析题文中的内容，可知张叔叔的个人网店存在产量不高、没有牌子、延期三天才能发货等问题，所以针对这些问题，结合我们所学知识，学生可从要和科学技术相结合，才能提高产量、提升品质；要有品牌意识；要坚持诚信经营，塑造良好的形象和信誉来赢得客户；要量力而行，要有契约精神，按时保质交货；可以分享、传授技艺，带动更多的人参与进来等角度作答。

（4）回答本问，学生可根据自身在学习中的一些经验提出建议，如提高复习效率、合理安排时间、坦然面对学习压力，缓解考试压力、加强体育锻炼、学会调节紧张情绪等。开放性试题，答案角度多元化，符合题意即可。

（5）本问考查教育脱贫的方法。教育离不开教师的教和学生的学，所以回答本问可根据所学知识，结合教育中存在的问题，学生可围绕学生要珍惜受教育的权利和机会，立志成才；教师提高自身素质；国家要加大对教育的投入，提高办学条件；社会上形成尊师重教的氛围等角度作答。