“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括产生了疑问，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”，为了解开这个谜团，沈括决定上山实地考察，来到山上后，他已是满头大汗，气喘吁吁。四月的山上，乍暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括用了多年时间写出了《梦溪笔谈》。 这告诉我们
①沈括太爱钻牛角尖了 ②他有勇于探索的精神
③他有自己的一套学习方法 ④ 学习是苦乐交织的
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要 ( )
A.学会自主学习 B.学会合作学习
C.掌握学习方法 D.培养学习兴趣
晓晓见别人学画画，就跟着一起去学；过了没几天，他觉得唱歌很有意思，转而去学唱歌……其实，他也不知道自己到底喜欢什么。如果你是晓晓的朋友，你会告诉他（ ）
A. 夸他兴趣广泛， B. 很有想法并敢于实践
C. 我们要保持对学习的兴趣，并持之以恒地学习 D. 学习的过程带给我们的都是辛苦
学习中有辛苦更有快乐。对我们中学生而言，学习的快乐可以（ ）
①在逐渐了解世界奥秘中获得 ②在好奇心得到满足时获得
③在发现自己的潜能时获得 ④在用所学知识解决许多问题时获得
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”笛卡尔的这句名言主要说明（ ）
A.学习可以提高品德修养 B.学习可以增长才干
C.只有学习，才能适应社会的发展要求 D.只有学习，才能变得聪明
材料一潍坊李某在美国深造，但鉴于美国疫情形式愈发严峻，经过反复思量，李某搭乘国际航班返回国内，下飞机后李某积极配合国家防疫举措，主动如实填写个人信息，完成后按照国家规定进行集中隔离。
材料二潍坊某校八年级学生王某了解到邻居家的哥哥从武汉返回却未在小区登记，并且随意出入公共场所，小王在反复的思量下，联系了社区的志愿者，反馈了相关情况。然而邻居一家却要居家隔离14天，因此对小王存有结缔，小王非常苦恼。此事经当地媒体报道后，众多网友纷纷对这名学生点赞：这孩子做得好！疫情非常时期，全社会都应该有社会责任感，这种“随时举报”的习惯值得点赞！
（1）请分析材料一，谈谈如何行使自己的权利。
（2）请分析材料二中该中学生得到警方表彰和网友点赞的理由。
（3）结合上述材料，从义务角度，谈谈如何规范自己的行为。
