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意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道:孩子,你稍加思考,就会知道,如果你不...

意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道:孩子,你稍加思考,就会知道,如果你不上学,你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期,你就会乞求再让你回到学校里去,因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心,游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子,每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天、晚上还要上夜校的工人们;想想那些士兵们,一天的摸爬滚打以后、晚上还是会棒起课本;再想想聋哑人和盲人们,他们又是怎样学习的呢……成千上万的孩子们正背着书包做着同样的事—都要到学校去上课。想象一下这个庞大的人群,这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流、一旦不存在了,人类就将重新坠入野蛮状态,这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。

(1)材料中工人、士兵这么累为什么仍坚持晚上学习?

(2)谈谈你对学习中的苦与乐的看法(如何认识学习是苦乐交织的?)

(3)在以后的学习过程中应该怎样学会学习

 

(1)因为他们懂得学习的重要意义。①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。②学习是给生命添加养料。学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。 (2)学习,对每个人来说都是苦乐交织的。学习中既有冥思苦想解出一道题,在学习中找到志趣相投的同伴,发现自己潜能的快乐,也有各种困难和阻挠带来的辛苦。所以说学习就你生活,可以痛并快乐着。 (3)①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学的学习方法。③要善于运用不同的学习方式。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对学习的重要性的认识,主要考查学生的理解和识记能力。根据所学,材料中士兵努力学习说明他们认识到了学习的重要性,所以理由从学习对我们生存、为生命添加养料、点亮生命不熄的明灯、激发我们的潜能等方面回答即可。(2)此问旨在考查学生对学习是苦乐交织的认识,主要考查学生的理解运用能力。根据所学,从通过克服学习中的困难,体会学习的快乐回答,言之有理即可得分 。(3)此问旨在考查学生对怎样学会学习的认识,主要考查学生的识记运用能力。根据所学,从发现并保持学习兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式等方面回答即可。  
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