我国的法律监督机关，依法独立行使国家检察权的国家机关是( )
A.人民法院 B.人民检察院
C.中央纪律检查委员会 D.国家监督部
我国的审判机关是（ ）
A.公安机关 B.人民法院
C.监狱 D.人民检察院
背景材料：高考是我国社会生活中的一件大事，关系国家人才选拔，关系社会公平，关系学生和家庭切身利益，2020年全国高考报名人数为1071万，党中央、国务院高度重视新冠肺炎疫情对今年高考工作的影响，要求稳妥做好2020年高考工作，教育部在广泛听取意见的基础上，综合研判、审慎研究，经党中央、国务院同意2020年全国普通高等学校招生统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日，我省某校就此大新闻，展开积极网上大讨论，现请你参与进入。
（探究一）
当前全国本土疫情传播已基本阻断，但零星散发病例和局部暴发疫情的风险仍然存在，境外疫情呈加速扩散蔓延态势，我国疫情输入压力持续加大。卫生防疫专家认为延期一个月举行疫情防控风险相对更小。高考是涉及千万考生的大规模选拔性考试，必须坚持“健康第一”，采取最稳妥、风险最小的方案，切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康。
（1）以上材料体现了哪些理念及思想？
（探究二）
疫情发生后，各地延期开学并安排高三学生居家学习，学生复习备考普遍受到影响.特别是由于城乡网络学习条件等差异，部分农村和贫困地区学生的复习备考受到的影响更大，高考的基本价值取向是确保公平公正，高考延期一个月举行，可使考生有更多时间按教学计划在校集中学习，从而最大限度地保障教育公平。
（2）根据以上材料，谈谈为什么要“最大限度地保障教育公平” ？
（探究三）
中考一般由各地根据实际情况确定考试时间，以往各地中考基本上是安排在高考之后进行，考虑到今年疫情防控和延期开学等特殊情况，教育部将指导各地加强省级统筹，根据本省实际情况确定中考时间，原则上还是安排在高考之后进行。
（3）在中考延期情况下，作为初中毕业生如何做好“人生第一考”？
材料一：武汉蔡甸火神山医院将用于集中收治新型肺炎患者，预计于2020年2月3日前建成。1月24日除夕夜，火神山医院施工现场灯火通明，各种机械开足马力，建设者争分夺秒，力争早日完工。本是阖家团圆的节日，疫情当前，一线将士们却只能躲在临时板房里，甚至站在路边，端着盒饭当年夜饭，匆匆吃完又投身施工。
材料二：河南退伍老兵王国辉，大年三十自驾300多公里，从河南沈丘到武汉火神山医院建设现场，将自己种的8000斤蔬菜捐献给项目部，到达时已经是晚上9点。他说：“看到武汉人民众志成城、攻坚克难，我也想尽一份绵薄之力。”
材料三：在抗击"新型冠状病毒疫情"中涌现的“最美逆行者，他们有：钟南山院--84岁的他却义无反顾去武汉前线抗击”新型冠状病毒疫情”；武汉市金银潭医院院长张定宇--身患渐冻症仍固守阵地，坚守在抗击疫情最前沿,用渐冻的生命,托起信心与希望；武汉90后护士单霞--将一头长发剃成光头,尽力量去救更多人。
阅读材料，回答问题：
（1）材料一和二分分别体现了哪些社会主义核心价值观？
（2）上述材料中的人为什么要为疫情尽一份绵薄之力？
（3）结合材料，谈谈我们应如何向医院建设者和退伍老兵学习？
（4）向“最美逆行者”学习，我们应该怎样做？
关注停课不停学。
材料一：2020年1月29日，教育部下发通知，通知指出防控新型冠状病毒肺炎是当前头等重要的大事，各级教育部门要按教育部和当地党委政府统一部署要求，全力防控，坚决防止疫情在学校蔓延；通知要求2020年春季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动，各培训机构也按要求取消各类线下课程。
（1）材料一中“停课不停学”的决定利于保障学生的哪些权利？
材料二：教育部已经完成的“空中课堂”卫星传输，覆盖各省区市；安徽开展“留守儿童学习计划”，为孩子准备专门的学习场所，基层干部为孩子担任兼职老师；西藏安排基层扶贫专干上门指导，为不懂汉语的农牧民安装配置学习软件；广东要求着力解决无电视、网络贫困户的困难，严格落实“一人一策”托底方案……这些政策都是各地根据当地上网课的突出问题提出的务实之策。
（2）材料二的一系列做法彰显了哪一宪法原则？请予以恰当解读。
材料三：在乡村，或是通信条件差，有的学生只能在野外寻找信号与学校连线；或是通信工具不良，有的学生在“线上课堂”被动缺席；或是通信工具缺乏，西部某县无法上网课的学生就有2000多名……
（3）结合材料三说说教育公平对乡村学生的重要性。
在文化和旅游部非物质文化遗产司指导下，全国各地非遗保护协会共同在微博发起非遗公开课活动，推出68项非遗节目，话题阅读量超过17亿。据此完成下列小题。
1.非遗节目如此之多，话题阅读量如此之大，充分证明
①国人的文化自信不断提升
②中华文化源远流长、博大精深
③我国对传统文化保护最好
④文化因网络得以广泛传播
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
2.伴随着旅游业的发展，我们在参观非物质文化遗产时应该
①了解认识非遗文化
②学习并成为行业专家
③培养对非物质文化遗产的兴趣
④保护、宣传非物质文化遗产
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
