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材料:七年级学生莉莉学习成绩优秀,古筝弹得好,书法、绘画也都有一套,是班上有名的...

    材料:七年级学生莉莉学习成绩优秀,古筝弹得好,书法、绘画也都有一套,是班上有名的才女。但是,伴随着青春期的到来,她觉得自己太胖了,看到许多女同学出落得亭亭玉立,她心里很不是滋味,自卑感特强,整天忧心忡忡,没精打采的,对什么都提不起兴趣,学习成绩也明显下滑了。

(1)引起莉莉情绪低落的主要原因是什么?

(2)请你根据所学知识,写一段开导莉莉的话,通过QQ传给她。

 

(1)她不能正确地认识自己,只看到了自己的不足,没有看到自己的优势和长处,产生了心理负担。 (2)例如:“尺有所短,寸有所长”,每个人都有自己的优势与不足,只有发挥自己的长处和优势,我们的明天才会更美好!再者,外在形象也不是一成不变的,我看好你! 【解析】 (1)本问旨在考查从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度而和价值观目标,难度一般。仔细研读题文材料,从不能正确地认识自己,只看到了自己的不足,没有看到自己的优势和长处,产生了心理负担等角度进行分析归纳。 (2)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定的开放性,难度值一般。依据材料中对莉莉的烦恼的描述,我们可以从正确认识自己、既要看到自己的优点、也要看到自己的缺点、客观认识自己的相貌等角度对她提出建议。本问答案不唯一,学生的回答只要符合题意,言之有理即可。  
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考点分析:
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    材料:在姜波同学的“成长袋袋裤”里,有班主任老师对他进入七年级以来的表现的阶段性评价:

评语:你是一个勤奋好学、关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生,对他人充满了爱心,但有时对自己要求不严。继续努力哟!你的口才很好,演讲富有特色!

(1)老师的评价属于认识自我的哪一条途径?

(2)面对他人的评价,我们中学生应该怎么做?

 

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“有速度的青春,满是激情的生命。热爱这岗位,几回回出生入死和死神争夺。这一次,身躯在黑暗中跌落,但你护住了怀抱中最珍爱的花朵。你在时,如炽烈的阳光。你离开,是灿烂的晚霞。”这是2017年度感动中国人物杨科璋的颁奖词。下列对杨科璋的行为认识正确的是

A.①是不珍惜自己生命的表现

B.②是肯定生命,尊重生命的表现

C.③使生命价值获得了延伸

D.④说明只有奉献社会,生命才有意义

A、①②        B、①③           C、②③            D、②④

 

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一个小孩搬石头,父亲在旁边鼓励:“孩子,只要你全力以赴,一定能搬起来!”最终孩子未能搬起石头,孩子说:“我已经尽全力了!”父亲答:“你没有拼尽全力,因为我在你旁边,你都没请求我的帮助!”这个故事主要启示我们

A.挫折是我们生命成长的一部分

B.每个人的生命都蕴含一定的承受力

C.发掘生命的力量并不排斥借助外力

D.发掘生命的力量需要培养面对困难的勇气

 

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“人生如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此?因为他们只能读它一次。”保罗的这句名言告诉我们(  )

A.生命是唯一和不可逆的

B.我们应该珍惜生命的每一寸时光

C.每个人都要更加热爱生命

D.死亡是人生不可避免的归宿

 

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给下面的两幅漫画配一个合适的标题,你会选择

A.自我保护 B.珍爱生命 C.尊重自然 D.遵守道德

 

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