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某市某中学利用每周一次的教育活动课,开展了“孝敬父母,学会感恩”活动。本次活动的...

某市某中学利用每周一次的教育活动课,开展了“孝敬父母,学会感恩”活动。本次活动的开展

①能使所有学生都能自觉履行孝亲敬长的法律义务

②弘扬了孝亲敬长的传统美德

③让学生从感受最深的身边人、身边事开始,学会感激父母

④激发了学生热爱父母、回报父母的情感

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

 

D 【解析】 材料中这一活动的开展,弘扬了孝亲敬长的传统美德,有利于激发学生感恩父母的情感,学会感恩父母。②③④的说法正确且符合题意,应入选。①的说法夸大了这一活动的意义,应排除。故该题选D。  
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考点分析:
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妈妈:“思思,是谁来的电话?作业做完了吗?”思思:“妈妈,你有完没完?我已经是中学生了,我的事不用你管。”对此,下列选项分析正确的是

①这是母女之间发生的“爱的冲突”

②思思应理解妈妈的良苦用心

③思思不对,子女对父母的话要绝对服从

④造成亲子冲突的主要原因是妈妈对思思管得太多

A.①④ B.②③ C.①② D.③④

 

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A.亲情是对家人割舍不断的情感

B.亲情是对家人的脉脉牵挂

C.在外打工无需牵挂家人

D.虽远隔千里,仍每时每刻挂念

 

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如图漫画中的啃老族

①没有履行好孝敬父母的义务

②与中华民族孝亲敬老的传统美德背道而驰

③认为孝敬父母是成年人的职责和义务

④表明父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱

A.①② B.②③ C.②④ D.①③

 

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“慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归……”孟郊的《游子吟》感动了无数人,诗中反映的是(     )

A.子女对父母的关爱

B.思念故乡之情

C.子女要孝敬父母

D.家庭中的亲情之爱

 

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当家庭之间产生矛盾和冲突时,我们能为家庭的和谐这样做

①帮助家人舒缓情绪

②明确自己是不偏不倚的中立者

③引导家人看出对方的优点

④帮助家人走出“面子”的困境

A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④

 

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