阅读材料,回答问题。
(楷模中国)
2019年9月29日,于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦被授予“共和国勋章”。
袁隆平:“90后”的我不存在退休,要为我国和世界粮食安全贡献力量。
黄旭华:隐“功”埋名三十载,终生报国不言悔。
(文化中国)
2019年11月23日,亮相央视的《中国地名大会》以地名为载体,生动展现了中华大地的辽阔幅员、多样地理、悠久历史和丰富人文,聚焦地名背后蕴含的寻根文化、孝亲理念、安宁向往、奋斗精神,激发了公众对脚下这片土地的集体共鸣。
(圆梦中国)
2019年4月2日,88岁的中国科学院郑儒永院士和老伴黄河将毕生积蓄150万元捐赠给中科院大学教育基金会,成立永久性“郑儒永黄河奖学金”,用于激励青年学子。郑儒永院士说:“国家培养了我,中科院培养了我,我要为国家再做一点贡献。”
(1)结合材料一,“共和国勋章”获得者袁隆平、黄旭华共同践行了社会主义核心价值观哪些品质?
(2)结合材料二,谈谈《中国地名大会》为什么“激发了公众对脚下这片土地的集体共鸣”。
(3)结合材料三,说说当代中学生如何为实现中国梦贡献力量。
阅读材料,回答问题。
(热点关注)
“从来没有一堂课,教会我们如何长大……”这是2019年热映影片《少年的你》中主人公、校园欺凌受害者陈念的感叹。校园欺凌是每个孩子生命中“不可承受之重”,嘲笑和侮辱并不是成长的必修课,如何抵御、拒绝欺凌备受关注。
(数据观察)
(数据来源:《光明日报》)
(1)图1反映了什么问题?
(分析危害)
(2)结合图2,分析“校园欺凌”的现实危害。
(积极应对)
为进一步增强学生的法治意识,提高学生的防范能力,预防校园欺凌。广东某中学开展以“预防校园欺凌,构建平安校园”为主题的法治教育讲座。
(3)预防校园欺凌,我们中学生能做些什么?
阅读材料,回答问题。
2019年,亚洲文明对话大会、 第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、第七届世界军人运动会、第六届世界互联网大会、第二届中国国际进口博览会、首届“世界5G大会”……今日之中国,不仅是中国之中国,而且是亚洲之中国、世界之中国。中国正以昂扬的激情融入世界,青年也要用青春之我创造青春之中国。
(1)中国积极与世界互动,成为“亚洲之中国、世界之中国”,说明了什么?
(2)肩负历史使命,走向世界,我们青少年应该怎么做?
2019年10月31日,党的十九届四中全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。从“四个自信”的角度看,这主要表现为( )
A.道路自信 B.理论自信
C.制度自信 D.文化自信
国家医保局日前印发《关于做好当前药品价格管理工作的意见》,明确深化药品集中带量采购制度改革,促使药品价格回归合理水平。《关于做好当前药品价格管理工作的意见》的提出
①体现坚持以人民为中心的思想
②让人民共享改革繁荣成果
③方便群众,有利于提升人民健康水平
④维护社会公平,消除我国主要矛盾
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
下列诗句与民族精神对应有误的是( )
古诗词 | 民族精神 |
“位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。”——陆游 | ① |
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”——李白 | ② |
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”——诸葛亮 | ③ |
“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。”——郑板桥 | ④ |
A.①—爱国主义 B.②—勤劳勇敢
C.③—爱好和平 D.④—自强不息