Question

以下是莉莉同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：中考临近，在家上网课的莉莉，感觉压力很大，她经常处于一种紧张不安、恐惧、忧虑的内心体验中，有时还出现心慌、气短、口干、出汗、颤抖等现象。

（1）莉莉这是____________的表现。

（2）莉莉应该____________________________________。

情境二：在听闻武汉发生严重疫情缺少救援物资时，莉莉把自己过年收到的压岁钱全部捐了出去。

（1）莉莉行使了对财产的____________权。

（2）莉莉的行为是____________________________________的表现。

情境三：莉莉一家因疫情呆在老家，同乡群里有人推荐网络刷单业务，妈妈为了挣点补贴，准备拿手机扫码加入。

（1）莉莉应该________________________。

（2）理由__________________________________________。

Answer

考试压力大或学习压力大。 转移注意力、保持身体放松、自我暗示等。 处分权。 责任意识或奉献意识。 劝阻妈妈。 明辨是非；提高警惕；增强自我保护意识；保护自己的隐私权。

【解析】

情境一：（1）题文中莉莉在中考临近前的表现，源于她的考试压力过大。

（2）本问考查如何缓解考试压力，调节不良情绪。学生可从转移注意力、保持身体放松、自我暗示、树立正确的考试观念、增强自身实力等角度作答。

情境二：（1）莉莉捐出自己的压岁钱支援灾区，是在行使对自己财产的处分权。

（2）莉莉捐款的行为是有社会责任感的表现，她不言代价与回报，是奉献精神。

情境三：（1）莉莉应该劝阻妈妈不要手机扫码加入。

（2）理由可从网络刷单是违背诚信原则的表现，容易诱导消费者；手机扫码容易泄露隐私；要明辨是非；提高警惕；增强自我保护意识；保护自己的隐私权等角度组织答案。