“师者，所以传道、授业、解惑也。”“国将兴，心贵师而重傅。”这两句话不能说明
A.教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一
B.老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人
C.尊重老师，是中华民族的优良传统
D.同学之间应彼此尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果
2020年1月一场突如其来的新冠肺炎疫情全面爆发，在党中央的领导下，全国人民众志成城，拉开一场全民抗“疫”防控阻击战。
★牢记宗旨，全面部署
疫情发生后，习近平总书记立即作出重要指示：各级党委和政府必须“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。”
（1）习总书记的讲话说明了什么？
★同舟共济，携手抗疫
这是全球化的世界，任何一个国际社会成员都不可能置身于全球公共卫生事件之外。病毒是人类的共同敌人，尽快打赢这场疫情防控阻击战是世界的共同目标。
（2）为什么任何一个国际社会成员都不可能置身于全球公共卫生事件之外？
★最美逆行，责任担当
在武汉新冠病毒引发的疫情肆虐之际，处在疫情重灾区的人们亟需帮助。有这样一群人，他们义无反顾地冲向重灾区，无惧病毒，被称为“最美逆行者”。
（3）如果你是小主播，你会向同学们传达“最美逆行者”身上哪些值得学习的品质呢？
“逆行者”不仅仅是医护群体，各行各业的人都参与到“逆行”中，如向疫情地区捐赠医疗器械、电力生产设备、蔬菜食品等物资，也有给疫情期间的人们提供免费心理咨询服务……他们用自己的专业知识和能力践行着“祖国发展我担当”的信念。
（4）作为一名中学生，我们应该怎样做新时代的“最美逆行者”？
2019年是新中国成立70周年，也是安徽决战脱贫攻坚，决胜全面建成小康社会的关键之年。回望过去，我省经济和社会各方面喜夺新成就；展望未来，我们不忘初心，同心协力，逐梦前行！
★富强安徽
安徽2018-2019年生产总值及城乡居民人均收入情况
（1）从上表我省的经济数据中，你能得出哪些结论？
★创新安徽
2020年安徽省《政府工作报告》指出，我省科技创新策源地建设取得新进展。8项科技成果获国家科学技术奖，每万人发明专利拥有量11.7件，区域创新能力连续8年稳居全国第一方阵。
（2）我省创新成就硕果累累说明了我省坚持 发展理念和 战略。
★法治安徽
2019年9月4日，合肥市扫黑除恶专项斗争暨严打盗抢骗侵财犯罪成果展在天鹅湖畔隆重举行，自扫黑除恶专项斗争以来，全市共打掉黑社会性质组织20个，恶势力犯罪集团69个、套路贷犯罪团伙68个，侦办涉恶九类犯罪案件2132件，受到中央督导组和省委省政府的充分肯定。
（3）合肥市开展扫黑除恐专项行动有什么意义？
★美丽安徽
2019年安微生态环境质量明显改善，天变蓝了，水变清了，山变绿了，乡村变美了。PM2.5平均浓度为46微克/立方米，达到有监测记录以来最好水平：累计重污染天数为70天，同比减少70天：空气质量综合指数为4.60，同比下降1.1%.空气质量优良天数比例71.8%。
（4）如果请你担任小记者为创建“美丽宜居安徽”主题抓拍一个瞬间（图片或者几秒钟的短视频），你准备抓拍什么内容？运用所学知识，写出你抓拍这一内容的理由。
以下是莉莉同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：中考临近，在家上网课的莉莉，感觉压力很大，她经常处于一种紧张不安、恐惧、忧虑的内心体验中，有时还出现心慌、气短、口干、出汗、颤抖等现象。
（1）莉莉这是____________的表现。
（2）莉莉应该____________________________________。
情境二：在听闻武汉发生严重疫情缺少救援物资时，莉莉把自己过年收到的压岁钱全部捐了出去。
（1）莉莉行使了对财产的____________权。
（2）莉莉的行为是____________________________________的表现。
情境三：莉莉一家因疫情呆在老家，同乡群里有人推荐网络刷单业务，妈妈为了挣点补贴，准备拿手机扫码加入。
（1）莉莉应该________________________。
（2）理由__________________________________________。
所有的河流都朝着东方，不拒细流浩浩汤汤，只是为了汇入大海汪洋；所有的禾苗破土而出，不管酷暑还是严寒，都阻挡不住拔节向上……那就是成长的方向，君君在日记中记录了他的美好成长瞬间。10月18日，学校青山实践平台开展以“传承戏曲文化，保护民族瑰宝”为主题的社会调查活动，我参与了此次调查活动。
（1）请你说说君君参与此次调查活动的收获。
为迎接第六个国家宪法日，班级开展“宪法在我心中”主题班会活动，我的发言赢得同学的一片喝彩，心情畅快极了。
（2）请你猜想一下君君发言的主旨内容。
观察下列图片，回答问题。
（1）相关部门为什么要严打散布网络谣言的行为？
（2）散布网络谣言者作茧自缚、被依法处罚给了我们什么警示？
