老师讲课时发现小明在玩扑克牌，老师很生气并当场严厉批评了小明。小明强词夺理，师生当场发生激烈的争执。下列对小明的建议不正确的是
A. 小明应该理解老师的批评，学会换位思考
B. 小明要勇于维护自己的尊严，应该据理力争
C. 小明要严格要求自己，自觉遵守课堂纪律
D. 先接受老师的批评，再找适当场合与老师沟通
老师是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。当老师对我们有误解或错误批评时，我们应该( )
①换位思考，与人为善 ②采取理智的态度，心平气和地和老师说明原因
③选择恰当的时间和方式与老师进行交流沟通 ④不予理会或向父母报告
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（ ）
A.甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走
B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号
C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题
D.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
教书育人楷模四川省平武县南坝中学任维鼎老师在给学生讲完《清卫兵与葫芦》一文后，走下讲台跟学生一起讨论。在这种新型师生关系中，教师是学生学习的
①合作者 ②引导者 ③参与者 ④遵从者
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。下列选项体现这一师生关系的做法是
A.甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑
C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题
D.丁同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走开
央视新舞台，献给最美乡村教师！中央电视台和《光明日报》社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师( )
①是人类文明的传递者
②肩负着教书育人的神圣职责
③对人类文明做的贡献值得我们尊敬
④都是学生的良师益友
A. ①②④ B. ②③④
C. ①②③ D. ①③④
