中学生东乐和老师友好相处，他认为，老师不仅仅是老师，也是他的好朋友，他不仅学习成绩好，积极参与各项活动，是全面发展的优秀学生，这说明（ ）
①东乐为人处世太圆滑
②良好的师生关系能提高我们的学习质量
③良好的师生关系能促进我们身心发展
④不尊敬老师，就得不到老师的帮助
A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④
青年节前夕，按照教语文的班主任老师安排的任务，琪琪从家里带了一些报刊作为资料，准备到学校办一期黑板报。上数学课时，她没有把这些资料收进课桌里面，有一本杂志甚至还摊开着。数学老师有意点她回答问题，她又没有答对，数学老师当着全班同学的面，狠狠地批评她上课看课外书籍，并将她桌上的资料扔进了垃圾箱，琪琪倍感委屈……为了与数学老师和谐相处，琪琪可以( )
A.找班主任老师哭诉，赌气再也不参加班级活动
B.干脆离校出走，让学校和家长追究数学老师的责任
C.下课后，主动去找数学老师以诚恳的态度说明原因，消除误会
D.运用《未成年人保护法》捍卫自己的人格尊严，要求数学老师赔礼道歉
《中国青年报》社会调查中心通过中国网和搜狐网，对3369人进行的一项调查显示，91.3%的人认为好老师对学生具有重要影响，其中62.8%的人认为影响“非常大”。材料说明( )
①老师是我们精神成长的引路人 ②老师是我们知识学习的指导者
③老师对我们的影响都是积极向上的 ④老师用自己的行为、态度等影响学生，激励学生
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
我们之所以要尊重老师，原因是( )
①尊重老师，是中华民族的优良传统 ②是我们作为“晚辈”的基本道德修养 ③它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中 ④尊重老师就要从尊重老师的劳动果实等事做起
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该
①有意疏远老师，避免再次发生误会
②选择恰当的机会，主动解释清楚
③铭记在心，借机批驳老师
④学会从老师的角度想一想．
A. ①③ B. ②③④ C. ②④ D. ①②④
老师讲课时发现小明在玩扑克牌，老师很生气并当场严厉批评了小明。小明强词夺理，师生当场发生激烈的争执。下列对小明的建议不正确的是
A. 小明应该理解老师的批评，学会换位思考
B. 小明要勇于维护自己的尊严，应该据理力争
C. 小明要严格要求自己，自觉遵守课堂纪律
D. 先接受老师的批评，再找适当场合与老师沟通
