Question

2017年9月10日是我国第33个教师节。为了庆祝第33个教师节，某校举行了一系列活动，请你参与。

在师生恳谈会上，同学们畅所欲言，气氛融洽。老师们不停地在笔记本上记着同学们给老师们提出的意见和建议，时而微笑，时而沉思。最后，老师们也给同学们提出了一些期望与要求。

(1)恳谈会上，师生们畅所欲言的融洽气氛，让你感受到的是一种什么样的师生关系？

(2)小强同学的外语成绩很好，老师也很喜欢他。可是因为一次误会老师错怪了他，使小强对老师产生了既怕又怨的情绪。小强很困惑，不知如何是好。请你帮助小强，告诉他应该怎么办。

(3)同学们都希望和老师成为朋友，促进我们更好地成长。要实现更好的师生交往，请你给同学们提一些好的建议。

Answer

（1）是一种平等、民主、和谐的新型师生关系。

（2）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的用心良苦。

（3）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为晚辈的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。

②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们应主动关心老师，理解老师。

【解析】

本题主要考查师生交往的相关知识。（1）回答本题需要仔细阅读材料，材料中师生关系融洽的氛围，这就体现了师生之间平等、民主、和谐的氛围。据此回答即可。

（2）本问要求帮助劝解小强，小强面临的困惑主要是老师的误解和错怪，所以这就需要用正确对待老师的表扬与批评的知识来回答即可。小强应该正确对待老师的批评，认识到老师的关心，反省自己，把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的用心良苦等等。

（3）本问要求就建设良好的师生关系提建议，这就是如何建立良好的师生关系的做法，根据所学知识，从尊重、平等、相互促进等角度回答即可。