Question

加强地方立法工作是法治中国建设的重要一环。阅读材料，回答问题。

材料一，W市某校九年级学生针对市区无序养犬现象，开展模拟政协活动，形成以下提案（节选）：

关于市区养犬问题的提案

（问题的找出）市区犬多，犬类伤人事件频发，影响卫生市容。犬类扰民现象普遍。

（调查方法）实地调查、问卷调查、访问调查等。

（调查过）…

（结果与分析）部分市民认为，养犬是个人的自由，他人不应干涉；多数市民认为，应加强对养犬的管理……

（建议与对策）制定相关法律法规，规范养犬行为，政府加强监管，及时处置病犬、流浪犬…．

材料二：无序养犬问题引起了W市人大高度关注。人大在广泛听取各方的意见后，制定通过了《W市养犬管理规定》。该法施行以来，W市行政执法局建立了犬类管理长效机制，加强执法监管力度，市民养犬行为更规范，恶犬伤人事件大幅减少，城市变得更加文明美好。

（1）运用自由与法治关系的知识，评析“养犬是个人的自由，他人不应干涉”的观点。

（2）关注社会生活，参与社会实践。请简述学生参与模拟政协活动的意义。

（3）结合材料二，阐述该市为建设法治中国是如何坚持厉行法治的。

Answer

（1）这一观点是不正确的。法治与自由相互联系、不可分割，法治标定了自由的界限，又是自由的保障，如果不依法规范养犬行为，侵犯他人合法权益，最终将可能失去自由养犬的权利。

（2）参与模拟政协活动有利于提高学生参与国家政治生活、表达自己意愿的能力；有利于学生了解社会，增强社会责任感；有利于锻炼才干，促进全面发展。

（3）建设法治中国必须坚持厉行法治，做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；该市人大在立法中广泛听取各方意见，实现了科学立法；该市行政执法局严格执法，积极履行职责，做到了依法行政；公民依法规范养犬行为，说明公民增强了尊法学法守法用法意识，规则意识和正确的权利义务观念。所以，我们必须坚定不移地走中国特色社会法治道理。

【解析】

（1）本题要求从自由与法治的关系进行分析，考查学生的分析判断能力。依据教材，对教材观点进行判断，题干中的观点是错误的，原因可以先回答法治与自由的关系，然后结合材料说明：如果不依法规范养犬行为，侵犯他人合法权益，最终将可能失去自由养犬的权利。（2）本题考查学生分析问题和解决问题的能力。本题要求简述学生参与模拟政协活动的意义。可以从有利于提高学生参与国家政治生活、表达自己意愿的能力；有利于学生了解社会，增强社会责任感；有利于锻炼才干，促进全面发展等方面回答。（3）本题考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。本题要求结合材料二，阐述该市为建设法治中国是如何坚持厉行法治的。可以从做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的角度结合材料进行说明。立法的角度结合人大在广泛听取各方的意见后，制定通过了《W市养犬管理规定》。执法的角度结合行政执法局建立了犬类管理长效机制，加强执法监管力度。全民守法的角度可以结合市民养犬行为更规范，恶犬伤人事件大幅减少。本题答题应与材料相结合进行分析说明。