“当我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐，它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。”这句话告诉我们
A.母亲养育了我们，有权安排我们的一切
B.有逆反心理和行为就是不孝
C.爱是需要呵护的，如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情的做法
D.可以对父母发火
镇海区中小学校园“弘扬传统文化，践行孝德礼仪”活动举办三年来，镇海区各中小学校紧密围绕“践行孝德、明礼知仪、感恩社会”这一主题，从最基本的道德规范和最基础的礼仪要求入手，全面培养学生孝亲敬长的道德品质、明礼知仪的行为习惯和感恩社会的人文精神，全面提高广大青少年的道德素质和文明程度。让孝德文化扎根学生心田，是因为( )
①在孝德文化化中，“孝”是重要的精神内涵 ②孝敬父母是中华民族的传统美德
③孝亲敬长是每个中国公民的法律义务 ④孝敬父母就是家规家训
A.①②③ B.①②③④
C.①③④ D.①②④
下面漫画生动说明了( )
①父母应当得到我们爱的回报
②孝敬父母是中华民族的传统美德
③孝敬父母要从身边小事做起
④成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
当你长大后，父母已年迈体弱，孤独地待在家里，而你工作又忙，你不应该
①只是寄点钱给父母
②先忙自己的事，等空闲了再去看父母
③让父母原谅自己，理解自己的辛苦，不要烦扰自己
④常与父母联系，抽空常回家看看，给父母物质上和精神上的慰藉
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
孝亲敬长需要我们学会倾听。在下列家庭交往实例中，对倾听艺术理解正确的是( )
A.要帮妈妈做饭，妈妈却说：“好好学习去吧，这里我自己做就行了。”——妈妈喜欢我帮忙，但更看重我将来的发展
B.从网吧回家，爸爸说：“你还回家干什么？死在外边算了！”——爸爸不理我了
C.吃晚饭时，妈妈说：“你除了吃还有什么优点？看人家小琦，又懂事，成绩又好。”——妈妈更希望小琦做自己的孩子
D.家长会后，爸爸说：“考这点儿分，还有什么脸见人？”——我不知羞耻
“世界再大，也要回家……”这样做的理由是
①家是我们心灵的港湾
②家中有亲人，家中有亲情
③家是甜蜜，温暖，轻松的避风港
④与家人之间不会有任何矛盾和冲突
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
