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阅读材料并回答问题。 材料一:《中华人民共和国宪法》第一百三十六条:中华人民共和...

阅读材料并回答问题。

材料一:《中华人民共和国宪法》第一百三十六条:中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。《中国人民共和国国歌法》第一条:为了维护国歌的尊严------根据宪法,制定本法。第七条:奏唱国歌时,在场人员应当肃立,举止庄重,不得有不尊重国歌的行为。

材料二:《宪法》规定:“《宪法》的修改,由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会的代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半数以上代表通过即可。

(1)结合材料一,比较法律条文,指出《中华人民共和国宪法》与《中华人民共和国国歌法》之间的内在联系。

(2)从材料二中可知,拥有修改宪法权力的是哪个国家机构?我国对宪法的制定和修改程序和普通法律比,有什么特点?其目的是什么?

(3)从两则材料所说明的问题中,可以看出宪法的法律地位如何?

 

(1)《中华人民共和国宪法》是《中华人民共和国国歌法》的立法基础和依据。 (2)修改宪法的机构:全国人民代表大会; 程序特点:更严格 原因:使得宪法内容具有更广泛的民意基础,另一方面可保障宪法的长期稳定性,使国家长治久安,社会更健康发展。 (3)宪法的法律地位:宪法是国家的根本法。在国家法律体系中具有最高的法律地位,法律权威和法律效力。 【解析】 (1)本问间接考查正确认识宪法和普通法律之间的关系。根据所学知识,宪法是国家的根本大法,规定国家生活中的根本问题,具有最高的法律地位、法律效力和法律权威。国歌法是我国的普通法律,规定国家生活中的某一方面的具体问题。宪法是国歌法的立法基础和依据,国歌法是宪法的具体化。 (2)根据所学知识,结合材料二中的相关内容,可知修改宪法的权力机关是全国人民代表大会,我国宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。严格的制定和修改程序,一方面使得宪法内容具有更广泛的民意基础,另一方面可保障宪法的长期稳定性,使国家长治久安,社会更健康发展。学生据此回答即可。 (3)本问考查对宪法地位的正确认识。根据所学知识,结合几则材料中的相关内容,学生可从宪法是国家的根本法、在国家法律体系中具有最高的法律地位,法律权威和法律效力角度组织答案。  
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考点分析:
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观察图,完成下列问题。

(1)请具体阐述图中①的相关知识。 

(2)根据图中④,结合所学知识,说说我们在日常生活中要如何践行宪法?

 

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    材料一:宪法是什么?毛泽东指出:“一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是根本大法。”我国宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。

材料二:如下图所示,为庆祝党的十九大胜利召开和第四个国家宪法日的到来,全国各地开展了形式多样的学习宪法活动。

(说一说)

(1)根据宪法第一条、第二条的规定,说说我国的国家性质和人民的地位分别是怎样的?

(想一想)

(2)根据材料,说说我国宪法的基本原则是什么?

(议一议)

(3)我国宪法是怎样将一切权力属于人民的原则贯穿于国家生活的各个领域和方面?

 

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    阅读漫画,据此回答下列小题。

1.图中母子的对话说明了未成年人依法享有

A.智力成果权

B.受教育权

C.人身自由权

D.生命健康权

2.漫画中的同学将自己的一部分稿费寄往洪涝灾区。从法律的角度来讲,他是在行使对自己财产的

A.收益权

B.使用权

C.占有权

D.处分权

 

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我国的权力机关是

A.人民代表大会 B.人民政府 C.人民法院 D.人民检察院

 

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我国公民最基本、最重要的权利是 _________

A. 人身自由 B. 选举权和被选举权 C. 劳动的权利 D. 接受义务教育的权利

 

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