以下是八年级二班同学们在道德与法治课堂上对一些事例的分析，其中不正确的是
A.陕西14名应征入伍后拒服兵役的青年被列入个人信用黑名单，同时他们还面临着限制升学的惩戒。─—每个人都应依法服兵役，履行多少义务就能享有多少权利
B.张某为打听同事的消息，多次冒名领取同事的信件、包裹等物品。——张某侵犯了同事的姓名权、通信秘密权、隐私权和财产权
C.社会闲散人员向中学生小松要钱，小松不给，就被他们辱骂、威胁、殴打致轻伤，并关在一间偏僻的屋里不让回家。─—社会闲散人员侵犯了小松的人身自由权、人格尊严权、生命健康权。
D.小明的妈妈购买了一套座椅按摩垫，买来后发现按摩垫不能通电，根本不工作。小明妈妈要求退货，但公司却说已经用了，不能退了。——小明的妈妈应按照法定程序维护权利，方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等
面对复杂多变的国际安全和发展环境，我国坚持总体国家安全观，走一条具有中国特色的国家安全道路。国家安全事关国家利益，作为公民应（ ）
①健全国家安全法律法规
②审判威胁国家安全的暴力恐怖犯罪行为
③增强国家安全意识
④履行保守国家秘密，维护国家安全、荣誉和利益的义务
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
近些年，各级政府积极推进“开箱晒权”，依法接受社会监督，让权力在阳光下运行，已经成为一种新常态。对此，你认为这有利于
①公民更好地行使监督权，监督国家权力的实施
②公民直接参与国家事务管理，让权力在阳光下运行
③促进国家机关提高办事效率，督促国家机关工作人员严格依法办事
④提高公民的法律地位，让公民享有更大的权力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2018年12月4日，在国家第五个宪法日来临之际，全国各级各类学校开展多种形式的“晨读宪法”活动，该活动的开展
①能维护宪法的权威，保障一切组织和个人在宪法范围内活动
②有利于普及宪法知识，形成学法、守法、用法的氛围
③是深入开展宪法宣传教育的唯一途径，能增强公民的宪法意识
④有利于弘扬宪法精神，推动宪法实施
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
阅读材料，回答问题。
材料一：在日本的某些大公司，建有一个特殊的房间，在这个房间里，悬空吊着沙袋。如果有人对上司或同事不满，又不便说出来，便可以到这个房间去把沙袋看作“上司或同事”，进行“拳击锻炼”，直到心情平静下来为止。
材料二：当家长或老师批评自己后，如果心里有气，可以设身处地地想一想，假如我是家长或老师应该怎么做呢？这样往往就能理解家长、老师对自己的态度，心情也就会慢慢平静下来。
材料三：古代爱国诗人屈原，因主张变革遭到保守势力的反对，后来被放逐。他内心痛苦万分，创作了长诗《离骚》，倾诉深沉的爱国情感，为后人留下了宝贵的精神财富。
(1)材料一和材料二分别采用了什么方法调控情绪？
(2)结合材料三谈谈情感与情绪的关系。
(3)在生活中，我们应该怎样对待负面的情感？
材料一 情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受，是比较稳定、深刻的内心体验。对待任务，我们有责任感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是我们积极向上的动力，我们要重视情感的培养。
(1)情感的作用是什么？
(2)请你说一说如何获得美好情感。
材料二 2017年10月24日中午1时许，经过了接近5个小时的外周血采集循环过程，四川省21岁的小伙罗良成功无偿捐献187毫克造血干细胞悬液，这次捐献量可以拯救一名2岁白血病孩童的生命。
(3)罗良同学的举动向我们传递了哪些正能量？
