Question

生命的思考，探究实践。

2019年3月27日是全国第二十四个“全国中小学生安全教育日”，为了帮助同学们正确认识生命，某校七年级（1）班开展了“理解生命的真谛，敬畏生命、守护生命”为主题的生命探究活动，请你参与其中，并协助完成相关活动任务。

（1）在搜集整理资料的过程中，有的同学产生了困惑：“既然生命不可逆，怎样理解生命有接续？”

（2）从生命的角度回答为什么要设立“全国中小学生安全教育日”？

（3）面对挫折，有同学搜集了这幅漫画，这幅漫画为我们战胜挫折带来哪些启示？

（4）我们青少年在成长的过程中如何活出生命的精彩？

Answer

（1）生命有接续，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。

（2）①每个人的生命都来之不易，生命只有一次，是不可逆的。②设立“全国中小学生安全教育日”，有利于增强学生的自我防范意识，认识到生命的意义和价值。

（3）①面对挫折，我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

（4）①拒绝贫乏，充盈生命。热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历； 敞开胸怀，不断尝试与让他人、与社会、与自然建立联系。②拒绝冷漠，关切他人。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命；用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。③在平凡中创造伟大。伟大在于创造和贡献；做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

【解析】

（1）本题考查生命有接续。依据教材知识，从个体生命实现人类生命的接续、生命的接续不仅仅是身体，还包括精神生命的接续等方面来回答。（2）本题考查设立全国中小学生安全教育日的原因。依据题目要求的角度，从生命的宝贵、设立教育日对生命的意义方面来回答。（3）本题考查正确对待挫折。漫画中从畏惧困难到最后成功，说明了我们要正确面对挫折，依据教材知识，从发现发掘生命的力量、增强承受力、培养面对困难的勇气和坚强意志等方面作答。（4）本题考查怎样活出生命的精彩。依据教材知识，从充盈生命、关切他人、在平凡中创造伟大等角度回答问题。