Question

关心社会话题携手探究成长

在我们的成长过程中，总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们正确面对和认真思考，小华是“法律小博士”，他常用以案说法的形式和同学交流。请分析他收集的下列生活中的案例，探究成长中的问题。

案例一：小明自己感冒发烧，未打针吃药，仍坚持到校上课。午休期间，不顾同学们强烈反对，大声朗读英语单词，心想：读书是我的权利，我想怎么做就怎么做！

（1）你对这一案例的分析是：(至少两条)

案例二：小聪自己热心公益，把从文华出版社获得的2000元稿费捐给了希望工程；但未经自己许可，文华出版社擅自将自己的照片和家庭住址发到了网上。

（2）你对这一案例的分析是：(至少两条)

案例三：创建文明城之际，小华就小区附近超市乱停车堵塞交通问题向有关部门提出自己的建议，但是同桌小彤说这样做是无意义的。

（3）你对这一案例的分析是：(至少两条)

Answer

（1）感冒发烧，未打针吃药是没有珍爱生命的表现；坚持到校上课履行了受教育的义务，行使了受教育的权利；午休期间，不顾同学们强烈反对，大声朗读英语单词是侵犯了学生的休息权；想怎么做就怎么做没有意识到公民的权利和义务具有一致性，在行使权利的时候不得损害其他同学的合法权益。

（2）小聪把稿费捐给了希望工程，是在行使对自己财产的处分权；文华出版社擅自将小聪的照片和家庭住址发到了网上侵犯了小聪的隐私权和肖像权。

（3）小华就小区附近超市乱停车堵塞交通问题向有关部门提出自己的建议，是在行使建议权；有利于相关部门及其工作人员依法行政，解决交通堵塞问题。

【解析】

本问考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

（1）分析题文中小明的行为，结合所学知识，感冒发烧，未打针吃药是没有珍爱生命的表现；坚持到校上课履行了受教育的义务，行使了受教育的权利；午休期间，不顾同学们强烈反对，大声朗读英语单词是侵犯了学生的休息权；想怎么做就怎么做没有意识到公民的权利和义务具有一致性，在行使权利的时候不得损害其他同学的合法权益。学生据此回答即可。

（2）题文中小聪捐款的行为是在行使对自己财产的处分权；文华出版社擅自将小聪的照片和家庭住址发到了网上侵犯了小聪的隐私权和肖像权。

（3）小华向有关部门提出自己的建议是在行使建议权；作用可从有利于相关部门及其工作人员依法行政，解决交通堵塞问题等角度作答。