Question

    某大学开设了“攀树课”，学生可以在绳索的帮助下爬到十余米高的树上。任课老师称，学校的“攀树课”已经开设近三年，在学生中比较受欢迎，选课的同学中女生比男生多。但同时也有人质疑，“攀树课”的开设，会影响到学生的专业课学习。大学是否应开设“攀树课”引发了广泛争论。

甲：大学校园孕育祖国栋梁,开设攀树课太过荒唐。

乙：锻炼身体，增强体质，为祖国的发展贡献自身青春力量。

Answer

(1)大学时代是培育栋粱的关键时期，大学校园担负着培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才的重任。

(2)攀树是一项体育运动，是实用性比较强的野生技能训练，也是一种挑战教育和生命教育。大学生们学习这种技能，有利于将来在社会竞争中增加信心和应变能力。因此，“攀树课“的开设是值得提倡的。

(3)生命健康是保持劳动能力、行为能力和快乐生活的前提条件，大学教育要树立健康第一的教育理念，帮助学生在体青锻炼中享受乐趣，增强林质、健全人格、锤炼意志。

(4)“报兴中华，实现中国梦”是当代中国青年的历史使命。大学生作为国家的希望和民族的未来，要自觉强过体魄，立志成为栋梁之才、在为实现中国梦的不懈奋斗中书写自己的精彩人生。

【解析】

首先要回答“大学校园孕育祖国栋梁”说法正确，要分析正确的原因，可以从大学校园为我国社会主义建设培养人才的角度回答。其次，回答“开设攀树课太过荒唐”这句话说法错误，可以从“开设攀树课”的意义分析。再次强调锻炼身体，增强体质的重要性，可以从生命健康的意义角度回答。最后，从青少年应该如何为祖国的发展贡献自身青春力量的角度分析。