Question

分析生活情境，探究成长问题。

在我们的成长过程中，总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们正确面对和认真思考。请运用你的经验，分析下列生活情境，探究成长中的问题。

情境一：小华下载某短视频APP以后，沉迷其中不能自拔，经常熬一整夜刷短视频为增加粉丝和点击量率，直播同学的学习生活场景，还随意转载同学的原创文章。

（1）请你对该案例进行评析。(至少两条)

情境二：2020年1月29日上午，寿光市教体委召开专题党委会议，会议要求，在做好疫情防控的基础上，全市中小学要迅速落实市委、市政府"停课不停学＂的要求，通过在线网络教学“空中课堂”等手段，让教师能在网上教，孩子们可在网上学，保障学习效果不打折，学习进度不落下。

（2）请你从“网络生活新空间”的角度，对上述新闻材料进行点评。（至少两条）

情境三：2019年11月26日，中央全面深化改革委员会第十一次会议审议通过了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。会议强调，要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学校，贯穿家庭、学校、社会各方面。

（3）请你分析我国把劳动教育纳入人才培养全过程的必要性。（至少两条）

Answer

（1）①小菲沉迷于短视频，缺乏自控力，是庸俗的生活情趣。将危害小华的身心健康成长，影响学习成绩。②小明应该提高自我控制能力，克服盲目从众，努力培养高雅情趣。③直播同学生活情景，侵犯了他人的隐私权转载别人文章，侵犯他人的知识产权。④小华要提高法律意识，不得侵犯别人的权利和利益。

（2）①上述新闻体现寿光市政府、教体委在做好疫情防控的基础上，重视学生的学业问题。②网络丰富日常生活；网络推动社会进步。通过在线网络教学“空中课堂”等手段有利于让教师拓展教学空间；有利于丰富教学资源；有利于做好疫情防控下保障学生“停课不停学”。③我们要在非常时期积极适应新方式的变化，合理利用网络，提高媒介素养。

（3）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。②把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。③只有继承和发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。

【解析】

（1）此问考查合理利用互联网、法律意识、明辨是非善恶、正确行使权利的相关知识。需要多角度、多思维考虑。可以从提高自控力、明辨是非善恶、尊重他人知识产权等角度作答。（2）此问考查考生疫情期间对停课不停学的看法，可从自觉接受受教育权和网络新生活的意义角度作答。（3）此问考查国家对劳动教育的重视，可从劳动的重要性和意义作答。