Question

仰望法治时空，呵护“少年的你”

材料一：2019年10月，电影《少年的你》在全国热映，再一次讲校园霸凌与校园暴力话题带入公众视野。根据最高人民法院发布的《校园暴力司法大数据专题报告》显示，在校园暴力案件呈逐年下降趋势，但每一个案件都是伤害！其中57.5%的校园暴力案件为故意伤害案件，11.59%的案件受害人死亡。呵护每一个少年，让青春充满阳光，国家正在行动，社会更有期待！

材料二：在一个法治社会，一部公平的法律既是一剂预防药，又是一副镇痛药。2019年10月26日，十三届全国人大常委会第十四次会议分组审议《未成年人保护法（修订草案）》《预防未成年人犯罪法（修订草案）》。修订草案将着力解决校园安全、学生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷网络等问题。此次审议带着青少年的光明成长，引起了社会的广泛热议。

小华所在的“政能量”社团一起观看了电影《少年的你》的精选片段，并一起回味了上述两个时政材料，他们的“法律护航，光明生长”主题论坛还在进行中，请你参与其中。

（生活观察台）

在“回味生活”环节，主持人小华提出，面对校园伤害，防范胜于惩办。

（1）请你思考校园欺凌或暴力事件的诱发因素有哪些？

（成长瞭望塔）

面对“幸福成长”的展望，小婷高兴地说：“国家高度重视《未成年人保护法》的修订，有了它的保护，我们就不会再受到侵害了！”

（2）请你代表其他社团成员发表你的观点。

（智慧助推器）

学法用法，才能美丽生活。“政能量”社团为了让法律能够呵护更多的同龄人，决定开展一次“法律保护知多少？”的街头采访问答活动。

（3）请你设计一个采访问题，并准备好你的答案。

Answer

（1）言之有理即可。

（2）小婷的观点是片面的。因为：①小婷看到了国家完善法律法规，让我们的健康成长有了更完善的法律保障，有合理的一面。②但是，我们的幸福成长需要国家、社会、家庭和学校的共同呵护，也离不开我们个人的努力。

以下可以从社会保护的角度阐述观点：①国家不仅要完善立法，更需要严格执法，公正司法，严惩侵害青少年权益的违法犯罪行为；②加强对校园及其周边环境治理，依法打击侵害未成年人的违法犯罪；③加强社会和精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观；④加强对广播、电视、网络等媒体的监管，净化文化环境，严禁渲染、传播暴力文化，营造良好的社会和舆论环境等。

或者从学校保护的视角阐述观点：①通过法制讲座、参观劳教所等，加强法治宣传教育，增强同学们的法律意识；②注重学生的品德养成和人格发展，增强中学生的责任意识，明辨是非善恶；③加强学生的心理健康教育，建立问题学生的跟踪帮教制度。

或者考虑家庭保护的视角：①家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，注意自己的言行对孩子的影响；②用正确的方法引导孩子,帮助孩子树立正确的世界观、人生观和价值观等。

或者考虑自我保护的视角：①增强法治观念，学法、懂法、守法、用法，依法规范自己的言行；②善于调控不良的情绪，学会换位思考、宽以待人、与人为善；③明辨是非，拒绝不良诱惑，提高自我保护能力；面对校园暴力要机智地与其斗争，运用法律武器维护自己的合法权益等。

（3）你知道我们国家保护青少年权益的法律有哪些？宪法、义务教育法、婚姻法等；如果你遭遇了非法侵害，你会怎样来维护自己的权益呢？及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；可以通过法律服务机构来维护合法权益；借助媒体的力量来解决；必要时可以使用诉讼手段来解决等。

【解析】

（1）此问考查校园暴力的诱因，材料与教材知识相结合，从情绪、家庭、交友等方面作答即可。（2）此问考查考生解决问题、辩证思考的能力，既要看到合理之处，又要看到不足之处，从国家、社会、学校以及个人角度等回答即可。（3）此问考查考生活学活用的能力，在生活情境中学会运用所学知识，开放性角度，言之有理即可。