学生在复习中常常会遇到一些易混淆的概念,学会提出疑问,既是学生的一种学习能力,也是教学成功的重要标志。例如:法律和道德有什么区别?罚款和罚金一样吗?如不一样,有何区别?拘留和拘役有什么区别?你是如何区分不良行为和严重不良行为的?一般违法行为和严重违法行为怎样区分?行政处罚和行政处分有区别吗?怎样区别起诉和上诉?
请认真解读以上信息,完成下面的问题。
(1)根据上述范例,围绕八年级下册第三单元,你能提出哪些类似的问题?(两个即可)
(2)请就你提出的问题,做出正确解答。
下面是校广播站小军同学明早校园晨报的播报稿,请你帮他审稿。
(1)细心的你发现他的播报稿中存在不妥或知识性错误,请你指出其中3处。
(2)原本校广播员你也参选了,但是在和好朋友小军的竞争中,你败下阵来,你还会帮他审稿吗?
某市在“两会”召开之际,市政府网站开展了“我给两会提建议”的活动。下面是我们截屏的部分问题及网友留言,请你认真解读,完成下面相应的问题。
(1)该市通过政府网站征求市民对城市管理的意见和建议是公民参与___和___的体现。
(2)从违法行为的分类来说,“施工扰民”属于___行为,市民除了可以向市政府反映之外,还可以给___机关打电话。(填写序号即可)
(3)为了避免“民生工程”变成“扰民工程”,你有什么好的建议吗?
基础知识填空
(1)青春期矛盾心理的主要表现是_____、闭锁与开放、勇敢与怯懦。
(2)犯罪的最本质特征是_____。
(3)中华传统文化的特点是____。
(4)_____是两岸关系和平发展的基础。
(5)_____就是党的奋斗目标。
(6)我国处理民族关系的基本原则是____。
下面对此新闻发表的看法正确的是
①中国在世界舞台上扮演着越来越重要的角色
②中国向世界分享疫情防控经验,表明我国已经成为世界的主导
③中国是构建人类命运共同体理念的积极践行者,与世界同呼吸,共命运
④中国作为发达国家,向世界展示了大国风范,显示了中国智慧
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
古人的智慧是中华优秀文化的重要组成部分,闪烁着时代的光芒。下面对古人智慧结晶解读有误的是
A.“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”——表达心忧家国、情牵百姓的人民情怀
B.“天与不取,反受其咎;时至不行,反受其殃。”——机遇稍纵即逝,我们要抓住机遇
C.“止者,必至于是而不迁之意;至善,则事理当然之极也。”——要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做
D.“侧隐之心,人皆有之。”——我们要学会关爱他人,传递正能量