第三届全国“书香之家”的入选家庭，有的爱书惜书，藏书万卷；有的经济不宽裕，但是酷爱读书，努力改变人生；有的几代同堂共同读书，美名远扬；有的热心阅读推广，举办阅读活动，传播阅读理念。可见，“书香之家”评选活动的目的是
A. 推广精品阅读，实现全民参与
B. 重视他人评价，不断完善自我
C. 鼓励在家阅读，减少外出学习
D. 展示书香魅力，传承读书家风
习近平总书记曾经指出：“学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的，不可把二者割裂开来。在学习过程中，要结合自己的工作实际，脑子里经常装几个问题，反复思考。”这给予我们的启示是（ ）
A.学习是苦乐交织的过程 B.要发现并保持对学习的兴趣
C.要掌握科学的学习方法 D.要利用各种机会去学习
2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立周年大会在北京天安门广场隆重举行。长安大街，旌旗飘展，三军雄列，战车浩荡，飞机翱翔……20余万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆共和国_____华诞。
A.60 60 B.65 65 C.69 69 D.70 70
（生命之花）
元旦期间，滦河中学七年级（1）班举行了“敬畏生命，坚守道德底线”为主题的团队活动。童童邀请你一起参与下列活动。
活动一：你说我说
2019年11月27日17时27分，丰城市消防救援大队梦祥路中队队员正在食堂为消防员马东升过生日，忽然，食堂的西门传来一阵阵“救人”的声音。消防员邓高敏闻讯，急忙出门察看情况，只见一人拼命向他招手，大喊“救命”“救命”！来不及了解具体情况，该中队干部带领全体指战员放下碗筷，顾不上回宿舍换衣服，就冲出食堂直奔现场……17时37分，被困女子被成功解救出来，随后被赶到的120急救车送往医院救治。
（1）请从生命的角度，对消防队员们的救援行为做简要评价。（至少两点）
活动二：“扶与不扶倒地老人”的困惑探讨
甲：扶老人很危险，弄不好会麻烦缠身，还是不扶的好；
乙：扶老人是自觉履行道德义务的体现，要迅速把老人扶起来；
丙：扶老人是道德要求，在扶的过程中，我会注意方式方法；
（2）你认同活动二中谁的观点？并说明理由
活动三：生活常识大比拼
情境一：发生地震时怎么办——千万不要惊慌，乘电梯迅速逃离房屋。
情境二：夏季游泳一下水前要做好暖身运动，遇到他人溺水要急忙施救。
（3）任选活动三中的一个情境，找出欠妥当的地方，并写出正确的做法。
（探问生命）
我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，玲玲说：“既然每个人的最终结局都是死亡，那我们活着的意义是什么呢？
（1）你如何帮助玲玲解答疑问？
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺有了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？
（2）阅读《雷锋日记》，请你说说怎样的一生是值得的？
（亲情之爱）
材料一：有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……
材料二：漫画《如此“孝子”》
材料三：滦河中学七（2）班学生丁丁近来对父母的关心有点反感，她对好友娜娜说道：爸妈为了让我多些学习时间，一声不吭在学校附近租了房子，我很不舒服。每次回家，都问我学习进步没有，唠叨得很。特别不能容忍的是母亲有时会偷看我的日记，企图刺探我的“隐情”。为了给自己争得一片空间，我一进家门就把自己“关进”房间，还在门上挂上一块“请勿打扰”的牌子。
（1）每一个人都来自家庭，没有家庭就没有我们的存在。阅读材料一，请你说明你的家庭在你的成长过程中的重要作用。
（2）材料二漫画中的子女是孝子吗？为什么？
（3）阅读材料三，假如你是娜娜，你准备告诉丁丁怎样化解“爱的碰撞”？
