Question

走近老师，简要回答。

材料一：有的老师真实坦诚，从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩；有的老师见解独到，他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服；有的老师幽默开朗，风趣且富有激情，但又不失严谨认真……

材料二：在学习过程中，多数学生都有这样的经历：这节课得到这个老师的表扬，刚高兴一会儿；下节课就受到另一个老师的批评，心情真是五味杂全。

（1）材料一说明了什么？

（2）针对材料一说明的道理，启示我们在学习中应该如何面对风格不同的老师？

（3）如何学会正确对待老师的表扬和批评？

Answer

（1）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

（2）①承认老师之间的差异，接纳每位教师的不同；②尊重老师的不同（或尊重不同风格的老师）；③走近老师，更深入地了解老师。

（3）①学会正确对待老师的表扬和批评：②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；④对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；⑤要尊重老师等。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对不同风格老师的认识，结合材料和所学，题文中不同的老师具有不同的教学风格，表明由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。（2）此问旨在考查学生对怎样面对不同风格老师的认识，结合材料和所学，从承认老师之间的差异，接纳每位教师的不同；尊重老师的不同；走近老师，更深入地了解老师等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样正确对待老师的表扬和批评的认识，根据所学，从学会正确对待老师的表扬和批评；老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；要尊重老师等方面回答即可。