每个人最终都走向死亡，但是我们不能简单地拒绝生命，这是主要因为（ ）
A.我们长大后要赡养父母
B.我们的未来充满憧憬
C.生命是来之不易，属于我们的生命有且只有一次
D.每个人来到世界上，有责任繁衍后代
情景一：临考试的前一天晚上，我由于害怕考不好而心神不安，坐卧不安。我的变化被细心的妈妈发现了，她安慰我说：“怎么啦？是不是因为害怕明天考不好会责骂你呀？放心吧，只要你考试时尽了全力，我不会骂你的。”
情景二：“妈妈，我考了全班第一名。”“嗨，太好了。”妈妈接过我的试卷，竟然像孩子一样乐得手舞足蹈，并不时对我又亲又抱。这时候爸爸走过来不屑一顾地看了看我的分数，面无表情地说：“又不是满分，值得那么兴奋吗?不要因为一点小进步就那么骄傲自满！”爸爸的一席话如同一盆冷水，浇灭了我心中兴奋的烈火。
围绕上述情景，请你与同学们一起探讨下列问题：
（1）如果你是情境一中的“我”，妈妈的话给你什么样的感受?
（2）情景二中爸爸的言行说明他并不关心“我”，对吗？为什么？
（3）如果你是“我”，为使父母都笑逐颜开，今后要怎么做？
据报道，某教育组织对全球21个国家的一项调查显示，中国孩子的计算能力排名第一，想象力却排倒数第一，创造力排倒数第五。
针对这种情况，请你与同学们一起探讨下列问题:
（1）这项调查结果主要说明了什么问题?
（2）针对这种现象，中国孩子该怎么办?
（3）请你设计一条鼓励创新的宣传标语。
袁隆平，一位闻名世界的杂交水稻专家，他培育的“籼型杂交水稻”新产品种，每亩增产20%至30%，目前国内已推广种植12亿亩，每年增产300亿公斤。籼型杂交稻技术，已被推广到美国、日本、泰国等20多个国家和地区。他被人们誉为“杂交水稻之父”。2001年获国家最高科学技术奖。最近，袁隆平提出发展海水稻目标：选育品种，每年可增产300亿公斤。
结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题
（1）袁隆平的成功离不开自强，请写一句有关自强的名言。
（2）请写出你自强的一件事，并分析其对个人的作用。
（3）向袁隆平学习，做一个自强的人，请你向同龄人发出倡议。
最近，同学们发现七年级的李明“焕然一新”：剃个光头，穿条红裤，脚踏拖鞋。老师批评他，他说很多明星都这样穿着，这是标新立异，追求个性，是独立思考的表现。
结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
（1）这是独立思考吗?为什么?（两个方面即可）
（2）你认为应如何培养独立思考呢?（三个方面即可）
青春期的萌动是人生成长中常见的一种现象，它给我们带来欢乐，也给我们带来烦恼。围绕着青春期的萌动，两位同学发表了各自看法，请你对他们的观点进行辨析。
甲：青春萌动不正常，不能进行异性交往。
乙：异性交往意义大，对异性情感要慎重。
