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对话分析,找朋友。根据所学的知识,完成下面的问题 小金:这道题我不会,请问你能不...

对话分析,找朋友。根据所学的知识,完成下面的问题

小金:这道题我不会,请问你能不能教我一下。

小红:自己想办法去,没看到我在忙啊!你看你怎么这么笨!我才不教你呢,

小金:讨厌!糟了!小红:吖!喔!

小金:真是对不起!

小红:对不起值几个钱?竟敢碰掉大哥的铅笔?

找朋友是一首儿歌,为什么要找朋友,是因为我们都希望生活中能有要好的朋友一起学习,一起分享,一起相处,一起成长。

(1)我们对朋友的理【解析】
(照例子完成)

例:朋友是我可以信任的人

朋友是(                  )的人。

朋友是(                  )的人。

朋友是(                  )的人。

朋友是(                  )的人。

(2)完成填空后,请你谈谈对友谊的认识。

(3)小红能找到朋友吗?为什么?

 

(1)朋友是我可以依靠的人,朋友是我可以倾述的人,朋友是我可以牵挂的人,朋友是我可以交心的人。 (2)友谊是一种亲密的关系;友谊是平等的、双向的; 友谊是一种心灵的相遇。 (3)小红是找不到朋友的,因为真正的朋友之间应该互相尊重、互相帮助、互相宽容。而像小红那样,在同学有困难时,不仅不伸出援助之手,反而对同学恶言恶语,不平等真诚地与他人交往,不能谅解别人的错误,不能宽以待人,是不可能找到朋友的。 【解析】 (1)本题考查对朋友的理解,考查学生语文基础知识的掌握情况。依照例句写出朋友是我……的人,主要表达朋友对一个人的重要作用,格式正确,言之有理即可。 (2)本题考查友谊的特质,考查学生基础知识的理解和掌握,根据教材内容,围绕友谊是亲密的关系、是平等、双向的,是心灵的相遇等方面阐述。 (3)本题考查建立友谊的做法。小红对朋友不真诚,对朋友的困难不给予帮助,所以他是找不到朋友的,所以先回答找不到,理由提炼材料主旨,围绕朋友之间需要尊重、宽容、帮助,而小红无法做到这些,所以找不到朋友,据此作答。  
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考点分析:
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材料分析题

材料一:七年级学生小明和爸爸妈妈生活在一起,后来爸爸妈妈又把生活在农村的爷爷奶奶接来一起生活。奶奶与妈妈在一起10年,从未发生过口角,婆婆善良为人处世好,妈妈孝顺贤惠,婆媳关系融洽。

材料二:七年级学生小敏的父母长期在外地工作,小敏的奶奶一直与母亲生活在一起。奶奶年龄越来越大,身体也不好,行动也不方便,小敏的妈妈经常给奶奶脸色看,被小敏知道后多次劝母亲要善待奶奶,她在课余时间主动帮妈妈做力所能及的家务,照顾奶奶。

根据所学的知识,结合材料,回答下面的问题。

(1)材料一中小明的家庭结构演化过程是怎样的?可以看出现代家庭的特点是什么?

(2)根据材料二中小敏为什么劝母亲要善待奶奶?

(3)小敏的做法给我们有什么启示?

 

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中学生正确地利用网络,可以(    )

①了解时事,开阔视野        ②结交网友,迷恋游戏

③休闲娱乐,适当的放松心情    ④查阅资料

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

 

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