Question

材料一：目前全国生活垃圾年产量为4亿吨左右，并以大约每年8%的速度递增全国城市生活垃圾累积堆存量已达70亿吨，占地80多万亩，全国600多座大中城市，1/4城市的垃圾无地可埋。原本，纯度达到95%的餐厨垃圾可运到生物处理厂制造出工业油脂、肥料、沼气，其他垃圾则运到焚烧厂焚烧发电，但从居民生活小区里出来的餐厨垃圾都混杂着很多包装物、废纸等，这些垃圾只能拉去焚烧广一烧了之。据统计，因垃圾分类不到位，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值近300亿元人民币。

材料二：南宁市垃圾分类办副主任介绍，垃圾分类的短板在前端投放，关键在全民参与。因此，居民小区是生活垃圾分类工作的主战场，也是提高生活垃圾分类参与率、知晓率和投放准确率的最基础性环节。

请阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题。

（1）推行垃圾分类主要是贯彻__________发展理念的体现。

（2）运用所学知识分析我国推行垃圾分类处理的意义。

（3）为解决垃圾分类的短板，全面推行垃圾分类，我们中学生应该怎么做？

Answer

（1）绿色。

（2）①有利于减少土地使用量，节约土地资源；

②有利于提高公民节能环保素质，促进社会的文明进步；

③有利于资源回收再利用，提高资源的利用率，节约资源；

④有利于建设资源节约型、环境友好型社会，建设美丽中国；

⑤有利减少垃圾的焚烧量，减少对环境的污染和破坏，保护环境；

⑥有利于变废为宝，增加经济收入，提高经济效益，促进经济社会可持续发展。

（3）①自觉做一名垃圾分类的积极践行者；

②自觉做一名垃圾分类的主动宣传员：

③自觉做一名垃圾分类的文明引导员。

【解析】

第（1）题，考查我国的五大发展理念。根据所学知识可知，我国坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。推行垃圾分类主要是贯彻绿色发展理念的体现。第（2）题，考查我国推行垃圾分类处理的意义。根据所学知识并且结合上述材料，考生可从提高公民节能环保素质、提高资源的利用率、减少垃圾的焚烧量，减少对环境的污染和破坏，保护环境、增加经济收入，提高经济效益，促进经济社会可持续发展等角度加以阐述。并且对于“意义类”的题型，考生可用“有利于”的相关语言加以组织答案。第（3）题，考查中学生应该怎么做。本题属于开放性试题，言之有理即可，如：中学生应自觉做一名垃圾分类的积极践行者，自觉做一名垃圾分类的主动宣传员，自觉做一名垃圾分类的文明引导员。