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评人权,大发展 在纪念《世界人权宣言》发表70周年的日子里,张华同学经常观看新闻...

评人权,大发展

在纪念《世界人权宣言》发表70周年的日子里,张华同学经常观看新闻报道,细心观察身边生活,自觉运用所学知识分析评论。

☆习近平总书记强调,人民幸福生活是最大的人权。

(1)这一论断要求我们坚持宪法的哪一基本原则?

☆美国驻华大使就“世界人权日”发表声明,一方面承认中国在许多领域取得了发展进步,包括使数亿人口摆脱贫困;另一方面又对中国人权状况进行无端指责。

☆国务院发表的《改革开放40年中国人权事业的发展进步》白皮书指出,党和国家把精准脱贫作为决胜全面建成小康社会必须打好的三大攻坚战之一。中国七亿多人口已经摆脱贫困,占同期全球减贫人口总数的70%以上。

(2)请你从保障人权的角度,说说我国为什么要坚决打赢脱贫攻坚战?

☆邻居张华叔叔以前读书时,不仅学习成绩好,而且在家里经常帮助爸妈做一些力所能及的家务。后来,他博士毕业,参加了工作,还成家做了爸爸。现在,他不但工作出色,而且对自己生活在农村的父母照顾周到,对自己5岁的小儿子关爱有加。不仅如此,他还是一个绿色出行、低碳生活的榜样呢!平时上下班,他尽量步行或者坐地铁、乘公交,如果出城办事,才会偶尔开车。在家一有时间,就喜欢阅读书刊,很少看电视。天热或者天寒,也尽可能不开空调。

(3)结合上述材料,你可以进行回应:

权利与义务相互依存、相互促进:①公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。张华较好地享受到____权利,又积极地履行了_____义务。②公民的某些权利同时也是义务。如,张华______和____既是权利也是义务。

(4)阅读上述材料,请你用“权利和义务相统一”的思想对张华的表现进行评析。

 

(1)我国一切权力属于人民。 (2)贫穷是实现人权的最大障碍,消除贫穷是中国人权事业进步的最显著标志。脱贫攻坚战有力促进贫困人口发展权的实现。 (3)受教育,受教育的,受教育,劳动。 (4)评:从法律的角度来看,张华既较好地享受了法律赋予的权利,又积极履行了法律规定的义务。他不仅是爸爸妈妈的好儿子,也是儿子的好爸爸,更是一名当今社会的好公民。 析:张华的表现,很好地体现了公民权利和义务的一致性。这表现在:其一,生活中的张华既是权利的主体,也是义务的主体。其二,张华享有的权利和履行的义务有些是合一的(权利本身也是义务),如他“受教育”既是权利也是义务;他“劳动”(工作)既是权利也是义务。其三,权利和义务是对等的,相伴而生。张华较好地享受到父母的抚养,又积极地履行了赡养父母、抚养儿子的义务;他较好地享受到了祖国改革开放和经济社会发展的成果,又积极履行了节能环保的义务。 【解析】 (1)“人民幸福生活是最大的人权” 体现了我国一切权力属于人民。 (2)因为本问是从保障人权的角度考查国家坚决打赢脱贫攻坚战的原因,所以学生可从贫穷是实现人权的最大障碍,消除贫穷是中国人权事业进步的最显著标志;脱贫攻坚战有力促进贫困人口发展权的实现等角度作答。 (3)本问考查对公民的权利和义务的正确认识。权利与义务相互依存、相互促进,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。张华较好地享受到受教育的权利,又积极地履行了受教育的义务。②公民的某些权利同时也是义务。如,张华受教育和劳动既是权利也是义务。 (4)本问考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。回答本问首先找到张华叔叔的行为,根据所学知识,张华既较好地享受了法律赋予的权利,又积极履行了法律规定的义务。既是权利的主体,也是义务的主体;张华享有的权利和履行的义务“受教育”和“劳动”既是权利也是义务;张华较好地享受到父母的抚养,又积极地履行了赡养父母、抚养儿子的义务;享受到了祖国改革开放和经济社会发展的成果,又积极履行了节能环保的义务;体现了公民权利和义务的一致性等。学生据此回答即可。  
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