有的同学说，我的老师讲课风趣幽默；有的同学说，我的老师讲课严肃认真；有的同学说，我的老师就像大姐姐，和蔼可亲；有的同学说，我的老师不苟言笑，我一看见就感到威严。同学们的这些说法说明了
A.老师不同，风格相同
B.老师都是风趣幽默的
C.老师都是不苟言笑的
D.不同的老师往往有不同的教学风格
“子欲养而亲不待”意思是当子女想要孝顺父母的时候，父母却不在了。这启示我们（ ）
A.父母的生老病死是正常现象 B.尽孝在当下
C.对于传统道德理念应该全盘借鉴和吸收 D.赡养父母是成年子女的义务
习近平说：“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”材料启示我们
A.孝敬父母要明辨是非界限，不能愚孝和盲从
B.要孝敬父母和长辈，传承家庭美德
C.与父母发生矛盾时，要学会换位思考
D.赡养父母，是子女的法定义务
“数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途……拍一拍肩上沾染的尘土，再累也一样坚持的脚步，回家真的幸福。”一首《回家的路》不知道拨动了多少游子的心。游子们想家的主要原因是
A. 家里有亲人，家中有亲情
B. 家能为我们解决一切困难
C. 家能勾起自己对快乐童年的回忆
D. 回家能得到父母的照顾
在“培育和弘扬民族精神月”的活动中，七年级（3）班准备组织场关于“孝亲敬长”的征文比赛。学生小丽可以在征文中引用的古诗词有
①海内存知己，天涯若比邻
②事亲以敬，美过三牲
③鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花
④亲爱我，孝何难;亲憎我,孝方贤
A. ①②④
B. ②③④
C. ①③
D. ②④
从《常回家看看》时间都去哪儿了》到2016年春晚的《父子》的亲情演唱，隽永的歌词、动人的旋律，总是戳中人们的泪点，唤起人们尘封已久的记忆。下列典故或故事与歌曲主题-一致的是
A. 桃园结义
B. 卧冰求鲤
C. 程门立雪
D. 苏武牧羊
