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2018年10月11日下午,在边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜富国...

    2018年10月11日下午,在边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜富国对战友喊出“你退后,让我来”,在进一步查明情况时突遇爆炸,英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友安然无恙。国防部评价说:杜富国同志面对危险、舍己救人,用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。

2019年5月22日,中央宣传部在北京向全社会宣传发布杜富国的先进事迹,授予他“时代楷模”称号。“时代楷模”发布仪式现场宣读了《中共中央宣传部关于授予杜富国同志“时代楷模”称号的决定》,播放了反映杜富国先进事迹的短片。

(1)如果让你向同学们宣讲杜富国的事迹,你准备通过哪些渠道了解他的事迹?你准备宣讲哪些问题?

(2)针对第一问你宣讲的问题,选取一个列出要点。

 

(1)渠道:电视新闻;报纸;上网查找。 问题:杜富国身上体现了哪些品质?全社会开展学习村之富国事迹有何意义?我们怎样向杜富国学习? (2)勇于担担;舍身救人;爱岗敬业;珍爱生命。有利于弘扬民族精神;传递正能量;弘扬传优美德。积极承担责任,勇于担担;努力学习科学文化知识,掌握本领;弘扬传统美德,乐于助人;践行社会主义核心价值现。 【解析】 (1)此问属于开放性试题,了解杜国富事迹的渠道可以从新闻媒体、电视、报纸等方面回答;准备宣讲的问题,从优秀品质;学习的意义;怎样学习等方面回答,言之有理即可。(2)此问属于开放性试题,要求学生从自己宣讲的问题中任选其一并列出要点即可。比如选择优秀品质,结合材料中杜国富的事迹,从爱国、勇担责任、无私奉献、珍爱生命等方面回答即可;如果选择学习杜国富事迹的意义,可以从传递社会正能量,践行社会主义核心价值观,弘扬民族精神等方面回答;如果选择怎样向杜国富学习,可以从努力学习,掌握本领,勇担责任,肩负使命等方面回答,言之有理即可。  
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考点分析:
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观察下面两幅校园生活图片,回答问题。

(1)图片一践行的社会主义核心价值观是             ;图片二中志愿者行为属于                行为。

(2)谈谈校园开展这些活动的意义。

 

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2019年3月,习近平主席应邀访问欧洲三国,推动“一带一路”建设,为中欧全面战略伙伴关系注入新动力。这说明我国(   )

①坚持合作共赢,构建人类命运共同体 ②深化对外开放,与各国抢占发展机遇

③主导世界事务,彰显大国的军事实力 ④坚持共同发展,与各国共享发展成果

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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十三届全国人大二次会议表决通过(中华人民共和国外商投资法》。这表明了

①全国人民代表大会行使立法权

②在我国,人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会

③法律是由国家制定或认可的

④我国的法律体系在不断完善

A. ①②③ B. ②③④

C. ①③④ D. ①②④

 

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每逢节假日,科技馆成了中小学生参观学习的好去处,学生们可以通过各种展品去感受科技的魁力。然而,在参观过程中,出现了不按说明胡乱操作造成展品损坏等行为。这启示我们中学生应该(  )

A. 积极行使权利,无拘无束地体验科技展品

B. 加强展馆管理,依法惩治损坏展品的行为

C. 坚持权利义务相统一,做文明守纪参观者

D. 先行使体验权利,后履行维护展品的义务

 

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如图所蕴含的寓意是(  )

A. 规范权力运行,能够完全杜绝权力的滥用

B. 把权力关进制度的笼子,削弱政府权力

C. 加强对权力运行的制约和监督,让权力在阳光下运行

D. 有制度无权力,有权力无制度

 

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