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法治建设 九年级学生岩岩和同学们一起开展了“法治”专题研习活动。 ★在“话说宪法...

法治建设

九年级学生岩岩和同学们一起开展了“法治”专题研习活动。

★在“话说宪法”环节中,岩岩将所学宪法知识构建为以下思维导图:

(1) 请把上面图中的空白处①②补充完整。

★在“感悟法治”环节中,岩岩展示了以下两则材料:

相关链接:几年前,我进驻旭日村普法。当时,村里乱象频现:基层选举被宗族势力渗透,拉票贿选、使用暴力解决纠纷时有发生。我便从宣讲开始……。经过努力,情况得到了根本性好转,现在村里的大小事务,都能在法治的轨道上运行。

——广东律师徐向辉

(2)图中的同学在行使什么权利?这样做有何意义?

(3)根据链接中的情景,请你推断旭日村发生变化的原因。

 

(1)①法无授权不可为;②带头守法 (2)监督权。有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 (3)在村里进行法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在村里树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。 【解析】 第(1)题,考查有关宪法的相关知识。根据所学知识可知,权力行使不能任性,应做到法定职责必须为,法无授权不可为;中国共产党作为执政党,应做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。第(2)题,考查监督权及其意义。上述同学的行为是在行使监督权,意义考生可从国家机关及其工作人员以及公民个人的角度加以思考。根据所学知识可知,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。第(3)题,考查旭日村发生变化的原因。根据上述材料“该律师在旭日村普法,现在村里的大小事务,都能在法治的轨道上运行”可见,旭日村发生变化的原因与法治宣传教育有关,提高人们的法治意识,共同营造良好的法治文化环境,在村里树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。
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九年级学生龙龙最近为自己碰到的两件事而疑惑不解,现在请你为他释疑解惑。

事件一:龙龙最近遇到了图中的烦恼,他感到束手无策。

(1)龙龙出现了什么心理问题?请你告诉他正确调适这一心理问题的方法。

事件二:龙龙在微信上看了两道算式题(图),对算式的寓意,他深感不解。

(2)请你从“孝亲敬长”的角度,帮助龙龙解读算式的寓意。(回答两点)

 

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时事点评

这一年,又有很多新老朋友来到中国。我们举办了博鳌亚洲论坛年会、上海合作组织青岛峰会、中非合作论坛北京峰会等主场外交活动,提出了中国主张,发出了中国声音。我和同事们出访五大洲,参加了许多重要外交活动,同各国领导人进行了广泛交流,巩固了友谊,增进了信任,扩大了我们的朋友圈。

——国家主席习近平2019年新年贺词(节选)

请对上述新年贺词进行点评。

 

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判断说理

请你判断下列做法或说法是否正确。并说明理由。

(1)学校组织同学们到上杭红古田研学旅行,小闽的妈妈怕影响孩子学习不让小闽参加。______

理由:_________________________________________

(2)绿水青山就是金山银山。______

理由:_________________________________________

 

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