进门、住宿、登记、支付……如今，刷脸在人们日常生活中非常普遍。与此同时，由于人脸的唯一性，法律规制在人脸数据采集、使用与销毁等方面的缺位，让人脸识别技术“看起来很美，用起来不放心”。解决上述问题需要（ ）
A.加强立法，明确新技术应用边界 B.增强隐私意识，抵制刷脸技术应用
C.保持开放包容，全面接纳新技术 D.持自愿原则，信息泄露责任自负
2019年祖国70周年华诞，某校九（1）班开展“祖国发展我成长”的讨论会，请你运用所学知识积极参与并回答相关问题。
◆画说中国
70年披荆斩棘，70年风雨兼程。吴铭同学用下面三幅图片高度概括了新中国成立70年来从站起来、富起来、强起来的光辉历程。
（1）请你分析中国自信、民族自信的根源是什么？
◆大国力量
在观看完庆祝建国70周年盛大的阅兵仪式和我国第一艘国产航空母舰山东舰17日下午在海南三亚某军港交接入列仪式视频后，在讨论会上同学们为此展开了辩论。
（2）假如你是吴铭同学，请你对以上同学的观点进行简要评析。
◆大国较量
在组织模拟“新闻发言人”活动时，吴铭同学提供了以下新闻素材：
在“美国优先”的旗号下，美国以“对华贸易吃亏论”为借口三番五次挑起中美贸易战。面对贸易摩擦，美国选择的不是对话与合作，而是对抗与制裁。面对美国的不断施压，中国政府严正表明了自己的立场：我们不想、不愿打贸易战，但也不怕打贸易战！
（3）请你模拟中方新闻发言人，运用“如何构建人类命运共同体”的相关知识，就中方的立场阐明理由。
◆筑造梦想
现在，我们比历史上任何时期都更接近中国梦，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。
（4）请你从国家角度，谈一谈怎样实现强国梦？
曾经的安徽人，敢为天下先；现在的安徽人，勇闯领跑之路。在决胜2020年“全面小康”的画卷上，七千万江淮儿女写下了浓墨重彩的一章……
打好脱贫攻坚战
安徽金寨县地处革命老区大别山腹地，2011年列入大别山集中连片特困地区县，花石乡大湾村就是其中最贫困的山村之一。2019年习近平带着对老区人民的深情牵挂，来到大湾村考察，强调“小康路上一个都不能少”，大湾村人民实现了脱贫攻坚。
（1）结合中国扶贫工作的经验，请你为世界各国消除贫困提出合理化建议。
创新引领未来
2019年9月20日，世界制造业大会在安徽省合肥市开幕。这次大会上，奇瑞汽车通过无人驾驶、氢燃料动力、智能互联等一系列高精尖展品，向世界展示了“中国智造”的魅力。
（2）结合所学知识，“中国智造”体现了我省实施_____________战略。
文化彰显魅力
在中国国际徽商大会安徽旅游推介会暨安徽旅游发展论坛上，主办方大力推介安徽文化，一些老外对安徽的历史文化非常感兴趣。
（3）如果你是大会的国际接待志愿者，请你向来参会的嘉宾介绍两种安徽特色的文化。
命运共同体
在世界制造业大会上，习近平强调，中方愿同世界各方一道，推动制造业新技术蓬勃发展，为促进全球制造业高质量发展，打造命运共同体做出积极贡献。
（4）请你谈谈在“构建人类命运共同体”的伟大实践中，青少年应该怎样做？
以下是吴铭同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情景一：为纪念12.13第6个南京大屠杀死难者国家公祭日，吴铭和同学们开展了诵读《和平宣言》、折叠千纸鹤、放飞和平鸽、栽植纪念树等活动。
（1）开展上述活动，同学们表达了_______________________________的愿望
（2）理由：_________________________________________________________
情景二：2019年10月17日，是国际消除贫困日，吴铭所在的学校正在开展向西部贫困地区留守儿童爱心募捐活动。
（1）吴铭应该：_____________________________________________________
（2）理由：_________________________________________________________
情景三：最近新闻播报，叙利亚难民潮牵动全球，数以百万计的民众失去家园、颠沛流离，吴铭想参加跨国援助难民活动。
（1）吴铭可以采用的方式有：__________________________________________
（2）理由：__________________________________________________________
阅读材料，回答下列问题。
材料一：电影《推手》主要描写了老朱在北京工作退休后，去和在美国的儿子一起居住。老朱因为语言不通，生活习惯不同，与儿媳玛莎产生情感隔阂。影片既反映了一个家庭的情感隔阂，又反映了两种不同文化之间的碰撞和冲突。
材料二：2019年5月15日，国家主席习近平在首届亚洲文明对话大会开幕式上指出，人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。
（1）结合材料一，运用所学知识，谈谈体现了教材中哪些观点？
（2）结合材料二，谈谈我们应以怎样的态度对待多样的文化？
观察下列图片，回答问题。
（1）我们生活在同一个世界，两幅图片反映当今世界的发展趋势是：
图片一：___________________________________；
图片二：___________________________________；
（2）请任选其中一幅图片，结合所学知识，谈谈我国如何应对这一变化形势？
