“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同行参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这主要启示，男女交往有利于双方
A. 解决心理矛盾 B. 促进身心健康 C. 消除个性差异 D. 抵制不良诱惑
进入青春期的每个少男少女都要经历一系列的生理及心理变化，下列哪些属于我们成长过程中出现的心理困惑（ ）
①时常关心自己身体的变化，在意别人对自己的评价
②有时明知自己错了，也固执己见
③情绪波动大，好走极端
④渴望独立，但是难以完全对自己的行动承担责任
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①③
某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。这正是心理学所谓的异性效应。对此理解有误的是（ ）
A.男生和女生在性格上是有差异的
B.与异性交往可以增进我们对异性的理解，学习对方的长处
C.与异性交往使我们受到约束，不自由
D.与异性交往可以增强自己的性别意识，更好地适应社会
初一（1）班的综合实践活动小组，开展了一次调查活动，是关于自信与事业成功的调查。在活动中，小组成员调查访问了社区里的成功人士，了解了他们事业成功的故事，也学习到了一些树立自信的方法。经过整理、分析，形成了自己的观点，写出了调查报告。在调查报告中，他们的观点可能是（ ）
①自信与成功无关
②只要有自信，就一定成功
③自信需要自我激励
④自信是成功的基石
A.①③ B.①②④ C.③④ D.②③④
在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度就是（ ）
A.自尊 B.自立 C.自信 D.自负
(广东汕头龙湖实验中学期中)下图是某中学设置的学生食堂用餐区，学生对此做法议论颇多。下列选项中正确的认识是 ( )
A.男女有别，男生女生本来就不应该在一起就餐
B.有利于学校加强管理，杜绝早恋
C.不利于男女向学之间的正常交往
D.有利于男女同学集中精力学习
