“国家好,民族好,大家才会好。”这句话启示我们
A.国家利益与个人利益完全一致
B.国家充分保障个人的全部利益
C.牢固树立国家利益至上的意识
D.维护国家利益要放弃个人利益
习近平主席在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上指出，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。这说明
①平凡取决于地位的高低
②伟大在于创造和贡献
③守护生命需要养护精神
④平凡生命也能创造伟大
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
“少年智则国智，少年富则国富。少年强则国强，少年独立则国独立。少年自由则国自由，少年进步则国进步。”梁启超的《少年中国说》启示当代青少年要
①坚持个人梦与国家梦的统一
②珍惜青春，只享受生命的馈赠
③实干兴邦，做自信的中国人
④不负韶华，做新时代的奋斗者
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。加强劳动教育是因为
①劳动创造财富,认同劳动贵贱才会认真学习
②劳动是幸福的源泉，是公民必须履行的义务
③体会劳动创造美好生活有利于崇尚劳动、尊重劳动
④培养劳动精神有利于形成良好劳动习惯、提高劳动能力
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》将 ，按劳分配为主体、多种分配方式并存， 三项制度并列，都作为社会主义基本经济制度，是对社会主义基本经济制度做出的新概括，是对社会主义基本经济制度内涵做出的重要发展和深化
①公有制为主体、多种所有制经济共同发展
②人民代表大会制度
③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
④社会主义市场经济体制
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
青春是风铃,敲响生命的音乐;青春是色彩,装扮美丽的人生;青春是果实,装满我幸福的生活。感悟青春,珍惜青春,请为青春谱写华美的乐章……
(1)用下列词语描绘青春:
灿烂、朝气、 、 、 、 。
(2)有人说青春是一座金字塔,是进取。只有锐意进取,青春才能焕发出巨大的能量,我对青春的理解是:
(3)面对青春,我对青春寄托希望,我的青春寄语是:
