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平等是人类的崇高理想、是社会发展的永恒主题,是社会主义核心价值观在社会层面的一个...

平等是人类的崇高理想、是社会发展的永恒主题,是社会主义核心价值观在社会层面的一个价值取向。这就要求我们

①真诚、尊重、友善、礼貌的态度对待他人

②增强平等意识,努力践行平等,

③反对特权,敢于抵制不平等的行为

④持强凌弱,自傲自负

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

A 【解析】 此题旨在考查学生对平等的认识,根据所学,平等是人类的崇高理想、是社会发展的永恒主题,是社会主义核心价值观在社会层面的一个价值取向。这就要求我们真诚、尊重、友善、礼貌的态度对待他人;增强平等意识,努力践行平等;反对特权,敢于抵制不平等的行为等,①②③观点正确;④恃强凌弱,自傲自负的做法是不能平等待人的表现,所以正确答案选A。  
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考点分析:
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我们的社会就是一个充满竞争的社会,人类社会需要竞争。下列对竞争的说法正确的是

①竞争可以催人奋进,激发个人潜能

②竞争能促进国家的强大和社会的健康发展

③竞争有助于个人、集体、社会的发展进步

④竞争会导致两败俱伤,得不偿失

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

 

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“己所不欲,勿施于人。”这句话启示我们在生活中要

A.宽容他人、平等待人

B.尊重他人、理解他人

C.诚信待人、礼貌待人

D.以自我为中心

 

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新型的师生关系是民主、平等、和谐的关系。为此,我们应该(     )

①与老师称兄道弟,不必注意礼节      

②正确对待老师的表扬和批评

③原谅老师的错误,并用合理的方法指出

④从老师的角度看问题,学会换位思考

A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④

 

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“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。这句话启示我们在生活中要

A.宽容他人 B.理解他人

C.诚信待人 D.礼貌待人

 

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我们中学生要增强公民意识,学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权和监督权。这就要求我们(     )

①实事求是,如实反映情况,不得捏造歪曲事实 

②万不得已可以张贴大字报、纠集闹事等

③可以通过人大代表反映情况 

④可以采用书信、电话等形式,向有关部门举报或反映

A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④

 

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