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材料一:《宪法》修改是党和国家政治生活中的一件大事。经过广泛征求意见、2018年...

    材料一:《宪法》修改是党和国家政治生活中的一件大事。经过广泛征求意见、2018年3月Il日下午,经十三届全国人大一次会议第三次全体会议投票表决,通过了《中华人民共和国宪法修正案》。

材料二:2018年3月17日上午,十三届全国人大一次会议宪法宣誓仪式进行,习近平等当选的国家领导人分别进行了宪法宣誓。这是自宪法宣誓制度施行以来,首次在全国人民代表大会上举行的宪法宣誓活动。

阅读材料,运用所学知识回答问题:

(学习宪法·我应用)习近平说:“宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。”

(1)结合所学知识,从宪法的地位和作用分析为什么要建立宪法宣誓制度?

(践行宪法·我先行)宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。弘扬宪法精神,维护宪法权威,必须从我做起。

(2)我们青少年怎样践行宪法?

(宣传宪法·我策划)我们要把宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上。

(3)为弘扬宪法精神,感受宪法力量,请你设计两项宣传宪法的实践活动。

 

(1)①宪法是公民权利的保障书、治国安邦的总章程。宪法是人民意志的集中体现,是国家根本大法;是一切组织和个人的根本活动准则;宪法具有最高的法律效力。(或宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力)②建立宪法宣誓制度是为了让国家公职人员增强宪法意识,珍惜宪法赋予的权力,自觉规范自己的行为。 (2)践行宪法,要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题;坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 (3)制作宣传宪法标语,利用周末走向社会开展宣传宪法活动;制作专题网页开展网络宣传;宪法知识比赛等。 【解析】 (1)本题根据教材内容,围绕宪法是国家的根本大法、宪法是治国安邦的总章程、宪法是一切组织和个人的根本活动准则来回答。从公职人员的角度分析,建立宪法宣誓制度是为了让国家公职人员增强宪法意识,珍惜宪法赋予的权力,自觉规范自己的行为。 (2)本题根据教材内容,围绕认真学习宪法、树立宪法意识,宣传宪法的重要意义、养成遵守宪法的好习惯、同违反宪法的行为作斗争等方面回答。 (3)本题属于自由发挥题,符合主题宪法即可。如制作宣传宪法标语,利用周末走向社会开展宣传宪法活动;制作专题网页开展网络宣传;宪法知识比赛等。
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考点分析:
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    权力是把双刃剑,运用得好,可以造福人民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。

(时政·聚焦)

(1)下图“把权力关进制度的笼子”的寓意是什么?

(理论·对接)

(2)宪法对权力运行提出了怎样的要求?

(实践·探索)

(3)作为一名中学生,你将为行使行使监督权作出怎样的努力?

 

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    时下,“网络问政”作为一种新型的议政问政方式,受到欢迎。政府通过网络公开政务、接受社会监督;进行民意调研、征求意见、研究制定国家发展的各项政策措施。“网络问政”已经成为政府了解民情、听取民声、休察民意、汇聚民智的一个桥梁。政府利用网络接受社会监督、听取民声,提高了工作效率、提高了公民参政议政热情。

阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题:

(1)“网络问政”方便了公民行使哪两项政治权利?

(2)公民行使这两项政治权利有什么意义?

 

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    法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。

(1)我国宪法规定公民有哪些必须履行的基本义务?

(2)我们怎样依法履行公民的法定义务?

 

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    宪法是什么?毛泽东指出:“一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是根本大法”。我国宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。

我国宪法对国家性质作出了怎样的规定?

 

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下列关于权利与义务关系理解不正确的是(  )

A.公民权利与义务相互依存、相互促进

B.公民既是权利的享有者又是义务的承担者

C.没有无义务的权利也没有无权利的义务

D.权利与义务是相互对立的

 

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