我国古代书法家王羲之学习书法时很刻苦，甚至吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都划破了。王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称“墨池”。这告诉我们（ ）
A.学习就要连吃饭、走路都不放过
B.学习需要遵守规则
C.学习需要自觉、主动、积极的态度和行为
D.学习需要从小时候开始
现代社会要求每个人树立终身学习的观念，下列古语能体现这种观念的是( )
A.吾生也有涯，而知也无涯 B.三人行，必有我师焉
C.学而不思则罔，思而不学则殆 D.千里之行，始于足下
著名化学家居里夫人曾说过：“如果能追随梦想而生活，本着正直自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。”居里夫人的这句话启示我们 ( )
A.有了梦想就有了成功的人生 B.有了梦想，就一定有出息
C.要有梦想并为之努力奋斗 D.确立目标比执行计划更重要
走进中学的你，面临的一切都是新的，新的同学，新的老师，新的班级。在新的环境里，以下认识正确的是( )
①走进中学，揭开了生命中崭新的一页
②走进了人生历程中一个绚丽多彩的时期
③开始了人生历程中美好的少年时代
④我将同新伙伴一起经历新的成长和新的发展
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
在复学后的道德与法治课堂上，老师给同学们展示了抗疫期间的几则案例，要求同学们运用网课期间所学的知识分析探讨，请你一起参与
案例一：《法制日报》记者了解到，一些地方在疫情防控期间时常出现“用力过猛”的情况，一些“硬核”行为变成了“硬来”。如；
①江西丰城一名教师在小区内慢跑时未戴口罩，被强制隔离14天；
②以歧视性态度和语言对待来自武汉等地方的居民；
③武汉软件工程职业学院在将学生宿舍改造成临时医疗点的过程中擅自将学生的个人物品清空
④武汉返乡人员的信息、资料被泄露。
(1)上述四种行为分别侵犯了公民的什么权利？
案例二：3月4日，来自意大利的廖某君、廖某海等8人，3月12日来自美国的黎某一家3人，在自身已经被感染或出现了明显症状的情况下，为了自己能得到及时救治，置病毒传染风险与其他乘客生命安全于不顾，在登机前使用药物退烧逃避检查回国，顺义公安分局以涉嫌妨害传染病防治罪对廖某君、黎某等人开展立案侦查。
(2)请你从“依法行使权利”的角度谈谈你对案例二中的当事人行为的认识。
案例三：淮安男子王某从武汉返回后两次出入公共浴室，被确诊后却未如实告知这段活动轨迹，造成68人被隔离。4月3日，王某被淮安区法院被判有期徒刑六个月、缓刑年
(3)预防、控制突发传染病疫情是每个公民应尽的义务，请你从“依法履行义务”的角度说明王某最终被相关部门追究法律责任的原因。
（坚持宪法至上）中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平强调，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政要在全党全社会深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，弘扬宪法精神，树立宪法权威，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者
(1)《中小学法制教育指导纲要》规定，初中生法治教育要进一步学习宪法基本知识，增强宪法意识。你知道下列哪些内容是宪法中规定的吗？请将属于我国宪法内容的序号填写在横线上：______
①宪法的制定遵循特定的制宪程序
②公民的人格尊严不受侵犯
③中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则
④消费者依法享有安全权、知情权、求偿权等
⑤中华人民共和国国旗是五星红旗
(2)有同学认为“宪法在国家生活中的地位不高，还没有某些法律的权威大”，请你运用相关知识，对该同学的观点进行评析。
