七年级（五班）的洋洋同学这次数学考了全班第一，可是他在自己的总结中说：“从分数上看我是第一，但是从解题的思路和技巧上看，小苗同学更胜一筹，我要向他学习。” 可见洋洋 ( )
A.只看到自己的优点，没有看到自己的缺点 B.是一个十全十美的人
C.对自己有一个恰当的自我评价 D.很善于表现自己的谦虚
我国古代书法家王羲之学习书法时很刻苦，甚至吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都划破了。王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称“墨池”。这告诉我们（ ）
A.学习就要连吃饭、走路都不放过
B.学习需要遵守规则
C.学习需要自觉、主动、积极的态度和行为
D.学习需要从小时候开始
现代社会要求每个人树立终身学习的观念，下列古语能体现这种观念的是( )
A.吾生也有涯，而知也无涯 B.三人行，必有我师焉
C.学而不思则罔，思而不学则殆 D.千里之行，始于足下
著名化学家居里夫人曾说过：“如果能追随梦想而生活，本着正直自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。”居里夫人的这句话启示我们 ( )
A.有了梦想就有了成功的人生 B.有了梦想，就一定有出息
C.要有梦想并为之努力奋斗 D.确立目标比执行计划更重要
走进中学的你，面临的一切都是新的，新的同学，新的老师，新的班级。在新的环境里，以下认识正确的是( )
①走进中学，揭开了生命中崭新的一页
②走进了人生历程中一个绚丽多彩的时期
③开始了人生历程中美好的少年时代
④我将同新伙伴一起经历新的成长和新的发展
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
在复学后的道德与法治课堂上，老师给同学们展示了抗疫期间的几则案例，要求同学们运用网课期间所学的知识分析探讨，请你一起参与
案例一：《法制日报》记者了解到，一些地方在疫情防控期间时常出现“用力过猛”的情况，一些“硬核”行为变成了“硬来”。如；
①江西丰城一名教师在小区内慢跑时未戴口罩，被强制隔离14天；
②以歧视性态度和语言对待来自武汉等地方的居民；
③武汉软件工程职业学院在将学生宿舍改造成临时医疗点的过程中擅自将学生的个人物品清空
④武汉返乡人员的信息、资料被泄露。
(1)上述四种行为分别侵犯了公民的什么权利？
案例二：3月4日，来自意大利的廖某君、廖某海等8人，3月12日来自美国的黎某一家3人，在自身已经被感染或出现了明显症状的情况下，为了自己能得到及时救治，置病毒传染风险与其他乘客生命安全于不顾，在登机前使用药物退烧逃避检查回国，顺义公安分局以涉嫌妨害传染病防治罪对廖某君、黎某等人开展立案侦查。
(2)请你从“依法行使权利”的角度谈谈你对案例二中的当事人行为的认识。
案例三：淮安男子王某从武汉返回后两次出入公共浴室，被确诊后却未如实告知这段活动轨迹，造成68人被隔离。4月3日，王某被淮安区法院被判有期徒刑六个月、缓刑年
(3)预防、控制突发传染病疫情是每个公民应尽的义务，请你从“依法履行义务”的角度说明王某最终被相关部门追究法律责任的原因。
