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教育部编写了中小学生防溺水童谣,“游泳戏水夏日到,偷偷下水不得了。擅自结伴不能保...

教育部编写了中小学生防溺水童谣,“游泳戏水夏日到,偷偷下水不得了。擅自结伴不能保,大人陪护不能少。没有救援不要去,陌生水域不可靠。水性差的不救人,安全六不别忘掉。”此做法体现了对未成年人的          ,符合         的要求。

A.社会保护    《预防未成年人犯罪法》

B.社会保护    《未成年人保护法》

C.学校保护    《未成年人保护法》

D.司法保护    《预防未成年人犯罪法》

 

B 【解析】 教育部编写的这首中小学生防溺水童谣,意在告诫我们,应该动员全社会的力量保护未成年人的安全,所以这体现了对未成年人的社会保护,符合《未成年人保护法》的要求,所以B符合题意;A、C、D均与题意不符,故应排除;所以本题选择B。  
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考点分析:
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如图启示我们(     )

①发现溺水,大声呼救

②面对歹徒,殊死搏斗

③路遇车祸,帮忙报警

④看到大火,奋勇扑灭

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。以下描述属于美好情感的有(    )

①对待自己有自尊感
②取得好成绩,我们有荣誉感

③犯了错误,我们有羞愧感
④看到“神舟十一”与“天宫二号”自动交会对接,我们有自豪感

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

 

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习近平总书记参观林肯中学时说:教育是国家和民族的未来。读书时代、中学时代这是一个黄金时期,青春岂能长少年?所以要珍惜时光。这启示我们(     )

A. 珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力

B. 珍视当下,把握机遇,从大事做起,为美好明天付出不懈的努力

C. 珍惜中学时光,努力学习,从点滴做起,实现人生的全部价值

D. 珍惜中学时光,努力学习,从大事做起,实现人生的全部价值

 

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A. 小明总是以各种理由为自己不完成作业开脱

B. 小静爱对周围的同学指指点点,评头论足

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D. 小强遵守交通规则,从不闯红灯

 

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问:青春从什么时候开始?到什么时候结束?答:青春在追求与激情里开始,在忧惧与颓废中结束。上述问答告诉我们(  )

A.青春期是身体发育的重要时期

B.青春不仅是年华,更是心态

C.回忆中的青春才是美好的

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