Question

    小宇在上七年级时被评为“三好学生”，进入八年级后，由于长期与社会上的小混混交往，受其“读书无用”观点的影响，上课打瞌睡，经常旷课，不完成作业，进营业性网吧，在QQ空间向同学发布恐吓信息，老师多次教育，小宇却不知悔改。纠集他人结伙滋事，多次欺凌弱小，携带管制刀具，老师和学校领导多次教育，但小宇仍然不改，直到九年级下学期有一天，他与混混小张一起拦路抢劫学生小强的钱包，并把小强打成重伤，被公安机关抓获归案，人民法院考虑到小宇是未成年人，在审判过程中不实行公开审理。经过审理，人民法院判处小宇有期徒刑4年。运用所学知识回答下列问题:

（1）小宇的哪些行为是严重不良行为?哪些行为是犯罪行为？

（2）小宇由“三好学生”变为少年犯的经历给我们带来哪些启示？

Answer

（1）严重不良行为：在QQ空间向同学发布恐吓信息，老师多次教育，小宇却不改；纠集他人结伙滋事，多次欺凌弱小；携带管制刀具，老师和学校领导多次教育，小宇仍然不改。犯罪行为：拦路抢劫小强的钱包，并把小强打成重伤。

（2）一般违法与犯罪有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，就可能一步步走向违法犯罪的深渊。预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起，从小事和点滴做起，加强品德修养，增强法治观念，自觉遵纪守法。

【解析】

（1）本题主要考查一般违法行为和严重违法行为（犯罪）的区别，需要对课本基础知识牢固掌握。根据所学可知，材料中以下行为符合预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为：在QQ空间向同学发布恐吓信息，老师多次教育，小宇却不改；纠集他人结伙滋事，多次欺凌弱小；携带管制刀具，老师和学校领导多次教育，小宇仍然不改。犯罪行为最本质的特征是具有严重的社会危害性，结合材料可知，属于犯罪行为的有：拦路抢劫小强的钱包，并把小强打成重伤。

（2）本题主要考查预防犯罪，需要结合材料加以分析、概括。从材料中可以看出，小宇先有了不良行为，但他没有加以改正，所以发展成了严重不良行为，由于他又没有加以改正，最终滑向犯罪的深渊。这说明，一般违法行为和犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟，有了一般违法行为，若不及时改正，就可能一步步走向犯罪的深渊。所以预防违法犯罪，要珍惜美好生活，认清犯罪的危害，远离犯罪；杜绝不良行为，从小事和点滴做起；加强品德修养，增强法治观念，自觉遵纪守法。