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情景一 婷婷和梅梅是一对妤朋友,梅梅的个子比同龄人矮。有一天,婷婷和梅梅在班里聊...

    情景一 婷婷和梅梅是一对妤朋友,梅梅的个子比同龄人矮。有一天,婷婷和梅梅在班里聊天,婷婷和梅梅开玩笑说:“梅梅,你个子那么矮,可能是营养不良吧。”她的话通得同学们哈哈大笑,梅梅很伤心,她用写信的方式把自己的感受告诉了婷婷。

情景二 李刚正准备去上学,忽然接到朋友一个电话,约他下午旷课去踢球,李刚说:“真抱歉,今天下午的课我最喜欢上了,我们星期天踢球好不好?”

情景三  小苑和小颖是同班同学,也是要好的朋友。有一天,小苑发现书包里一本心爱的书不见了,她到处找也未找到。后来,她发现小颖在看一本书,跟她的书一模一样。小苑非常生气,从此再也不理小颖,并告诉同学们小颖是小偷。谁知过了不久,小苑家大扫除,从床底下发现了自己丢的书。于是她主动找小颖诚恳地道歉,小颖并没有责怪小苑,两人又成了好朋友。

(1)请运用所学知识对上述同学的做法进行评析。

(2)友谊在我们的生活中的力量是什么?

(3)在交友过程中,我们为什么要坚持原则?

 

(1)情景一中婷婷的做法是不尊重梅梅的表现,伤害了梅梅的自尊心,损害了二人的友谊,梅梅以写信的方式告诉婷婷自己的感受及情景三中小苑发现错怪了小颖,就主动找小颖道歉,都是坦诚的表现,这种方法有利于维持和发展友谊。情景二中李刚的做法,是在是非面前坚持原则的表现。他以婉转迂回的方式不仅坚持了原则,纯化了友情,而且还不伤害朋友的自尊心。 (2)①朋友对一个人的影响很大,从朋友那里我们喜爱上了运劲,学会了乐观,学会乐于尝试并学习。②能结交到亲密的朋友是一种幸福,拥有良好影响的朋友则是人生的幸运。③朋友,见证了我们一路走过的历程。因为朋友,我们减少了孤独,活得更加温暖,更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多一份对自己的欣赏;因为朋友,我们能更好地与人相处,享受交往的快乐。④友谊的力量让我们成长 (3)友谊需要忠诚,坚持原则是对友谊负责,才是真的勇敢。 【解析】 (1)回答本题,应首先找到题文中同学的做法,然后再根据所学知识进行评析。情景一中婷婷的做法是不尊重梅梅的表现,伤害了梅梅的自尊心,损害了二人的友谊;梅梅以写信的方式告诉婷婷自己的感受是与朋友坦诚相见的表现,有利于维护友谊。情景二中李刚的做法不仅坚持了原则,纯化了友情,而且还不伤害朋友的自尊心。情景三中小苑发现错怪了小颖,就主动找小颖道歉,是坦诚的表现,有利于维持和发展友谊。学生据此分析即可。 (2)本问考查正确认识朋友的重要性,是对课本从基础知识的考查。根据所学知识,学生可从朋友对一个人的影响,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响;朋友,见证了我们一起走过的成长历程;我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;我们学会更好地与人相处,享受交往的快乐;我们减少了孤独,活得更加温暖,更加自在;友谊的力量让我们成长等角度作答。 (3)本问考查交友过程需要坚持原则的原因,是对学生认知能力的考查。根据所学知识,学生可从友谊不能没有原则;友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事;当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊等角度组织答案。  
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考点分析:
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材料:伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学上课时,隔几分钟就刷一次微博;晚上就寝,摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊;玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个美丽的终端让一些同学任意的永远在线。对此,初一一班的同学们展开了讨论。

 

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“百善孝为先。”在中国古代,“孝悌”是为人乏本,治理国家要“谨庠序之教,申之以孝悌之义”。孝敬父母既是为人的基本要求,也是中华民族的传统美德。在现阶段,我们青少年孝敬父母需要做到(   )

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B.从精神上关心父母

C.在物质上赡养父母

D.生活上艰苦朴素,勤俭节约,不向父母提过分要求

 

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“首届安徽省美德少年”许龙宇同学父母皆因病生活难以自理,不幸没有压倒许龙宇:他每天自已买菜做饭做家务;经常给生病的父母说笑话,逗他们开心;努力学习,成绩优异……他的事迹启示我们中学生面对逆境要(   )

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C.善于发现自己的兴趣爱好 D.意志坚强,不低头不丧气

 

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A.家庭成员间要和睦相处 B.家庭成员要相互理解、信任

C.家庭成员要为各自的利益而争 D.家庭成员间要相互体谅和包容

 

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每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人,这就要求我们做更好的自己。关于“做更好的自己”,下列做法正确的是(  )

A.接纳自己的优点和长处,不接纳自己的不完美

B.学会欣赏自己,对自己充满信心,任何时候都不放弃自己

C.不断改正自己的缺点,让缺点成为我们成长的契机

D.运用多种方法,发掘自己的潜能,努力唤醒沉睡的力量

 

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